伊川县直中学导学案。
年级：七科目：信息技术课题：采集电子板报的素材课型：讲授课、实践课课时：2
主备人：陈伊临上课时间：第。
三、四周一审： 领导审核：
学习目标】一、 知识与能力。
1、 掌握素材采集的方法与过程。
2、 能对素材进行分类管理。
3、 熟练掌握智能abc输入法。
4、 了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。
二、 过程与方法。
1、通过展示日常生活中常见的报纸、学生创作的手抄报、教室里的黑板报等，让学生了解报类在生活中无处不在，从而切入新课了解电子板报的制作和特点。
2、教学方法采用讲解法、演示法、任务驱动法、自主学习法。
三、 情感态度价值观。
通过了解中华牡丹，激发学生的学习制作电子板报的兴趣和热情，增强学生保护环境的责任感。
学习重点、难点】
教学重点：1、掌握素材采集的方法与过程。
教学难点：1、了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。
教学过程】精彩导入。
师：电报板报包含文字录入、文字格式、段落格式和页面结构的设置，艺术字的插入和编辑，文本框的插入、修饰美化、**、动画插入与组合以及**的制作等多方面知识和操作的学习，方法形式更便捷、更多样、更灵活。
师：制作电子板报采集素材很重要。这一节我们就来学习如何《采集电子板报的素材》。
自主预习。1、问题导学：采集电子板报《中华牡丹园》的素材，有那些方法？如何采集？
2、问题导学：如何对采集的电子板报《中华牡丹园》的素材进行分类与管理？
3、学生带着问题看书，得出答案。
合作**。1、议一议：如何采集文字素材？
2、试一试：**素材如何获得？
3、赏一赏：互相传看自己获得的文字和**素材。
展示释疑。一）文字素材采集的三种方法。
1、通过录入得到文字。
2、通过计算机中存储的相关文件获取文字素材。
3、通过internet网络获取文字素材。
网 搜狐网。
二）**素材获得的三种方法。
1、通过扫描或数码相机获得**素材。
2、通过**素材库获得**素材。
3、通过internet获得**素材。
三）文字处理软件的窗口结构与基本操作。
1、word有哪几部分组成？
2、在文字录入的过程中，文字出错怎么修改？
缺少文字。多余文字。
次序错误。错字。
3、部分文字多次出现，怎么快速输入？
链接中考。1、怎么获取网上文字素材？
2、怎么把网上的**素材**到本地计算机中？
3、登陆网，查找复制有关洛阳龙门石窟的文字和**分类保存在我的我的电脑d盘。
限时检测。1、用智能abc输入法录入文字（牡丹是中国名花之一，……一段。
课堂小结。1、word窗口组成与基本操作。
2、文字素材的获取方法。
3、**素材的获得方法。
采集电子板报的素材
第二节采集电子板报素材。学习目标 一 知识与能力。1 掌握素材采集的方法与过程。2 能对素材进行分类管理。3 熟练掌握智能abc输入法。4 了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。二 过程与方法。1 通过展示日常生活中常见的报纸 学生创作的手抄报 教室里的黑板报等，让学生了解报类在生活中无处不在，从而...
《采集电子板报的素材》教案
第二节采集电子板报的素材。柳河一初中李长新。学习目标。1 掌握素材采集的方法与过程。2 能对素材进行分类管理。3 了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。学习重点。体会采集素材的过程和方法，学会对素材进行分类管理。学习方法。引导法 合作自学法。学习过程。一 复习引入。一 电子板报创作的基本过程。1 确...
参赛教案 《采集电子板报的素材》
百度第二届全国中小学。教学中的互联网搜索 优秀教案评选。参赛人 王慧强。学校 洛阳市栾川县狮子庙乡初级中学。教案类型 初中一年级信息技术 教材版本 河南大学出版社河南电子音像出版社。关键词 科技板报百度素材 第一章文字处理 第二节 采集电子板报的素材 一 教学课题 文字素材的采集 素材的获得。二 课...