六（2）班阅读指导计划。
与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。我们中队积极响应学校开展的读书活动，全班同学积极参与其中，具体工作安排如下：
1、充实“班级图书角”。
每位同学每学期至少带2本图书放在班级图书角，选出图书管理员，并制定借阅制度。
2、利用学习园地、黑板报等宣传阵地，出主体鲜明、题材新颖、内容有创意的板报，为同学们创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、师生一起制作有特色的宣传标语贴在图书角上，我们班经过全班同学的投票，选择“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”这条标语作为我们班的读书口号。利用班会课开展读书主题活动，并做好宣传或活动**、读后感、手抄报的收集工作。制定每个月的阅读主题。
如9月：走进四大名著。
10月：我与名人交朋友。
11月：科学家的故事。
12月：我心目中的革命英雄。
4、鼓励同学们积极到学校的图书馆借书、看书，教育同学们要爱惜书籍；在午读时间组织好同学们阅读课外书的。
5、规范、完善班图书角的管理，做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。动员全班同学每月交换好书进行阅读，并结合本班“快乐小天使”的积分活动，奖励积极参与活动，借书、读书、捐书的同学。
6、积极响应学校的号召，除了利用学校发出的倡议书外，利用家长会向家长宣传阅读对孩子的好处，号召全班家长积极投身到 “小手拉大手，同读一本书”的活动中来，并表扬积极参加活动的家长。
7、上好每周的阅读课，抓好每周的读书笔记，鼓励、督促学生写好读后感，坚持每周批改、交流读书心得，并鼓励学生把读后感形成电子文档，发到天河部落上，激发同学们的阅读和写作兴趣。
8、利用每一节语文课课前准备、晨读、午读等时间进行“走近经典”诵读活动，坚持做到“一诵三读”。
9、做好诗歌朗诵比赛的排演工作及读后感作文比赛的准备工作，选出5篇优秀习作在参加学校艺术节展出。
10、期末在班内进行一个学期的读书活动总结，评选“阅读积极分子”，并发证书予以鼓励。
班级读书计划
白依拉嘎中心小学小学二年一班张海英书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验 读书，是快乐的！一 指导思想。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读...
班级读书计划
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