班级读书计划

一、指导思想。

为了让每一个学生都“爱读书、会读书”，打造 “书香班级”、“书香校园”，让优秀经典读本润泽孩子们的心灵，开启通往智慧殿堂的大门，让他们从阅读中汲取知识、学会学习、学做真人，提高人文素养，为终生学习和未来生活奠定厚实的基础。

二、总体目标。

1、通过开展亲子共读、召开家长会等活动，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

2、通过读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，逐步形成我校特有的“书香校园”特色。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力，充实文化底蕴，提高综合素质。让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、常规活动。

首先是晨诵，第一个月选择适合学生背诵的10首古诗进行背诵，本学期为《江南》、《敕勒歌》《静夜思》《赠汪伦》《春晓》《悯农》《登鹳雀楼》《咏鹅》《赋得古原草送别》《忆江南》。第二个月进行《**规》的诵读。第三个月进行儿童诗欣赏、背诵。

第四个月进行本学期晨诵内容的复习巩固。

其次是午读班级共读时间，辅助亲自共读进行，本学期计划读《长颈鹿的长脖子》《穿皮鞋的胖熊》《飞来的青蛙》。

四、主题活动。

第一阶段：宣传准备阶段。

利用板报、横幅、主题班会，开展读书节活动主题宣传，营造书香浓郁的读书氛围。

第二阶段：活动实施阶段。

1、创建“书香班级”活动。

各班级要积极创建“书香班级”，并做好以下各项工作。（1）完善班级图书角的建设。通过开展“献两本看百本”活动，使各班级图书角的读物不少于40册。

努力营造舒适温馨的班级书香环境。（2）班级共读，幸福成长”读书交流活动。各班级以主题班队会的形式开展“班级共读，幸福成长”读书交流活动。

指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“书海拾贝”、“读书知识竞猜”等活动。

2、读书节期间将开展以下比赛活动。

1）书签制作比赛。

参赛内容：指导学生把读书摘抄的妙词佳句制作成书签，激发学生读书热情，每班推荐5张评比展示。

2）我最喜欢的人物。

第三阶段：成果展示阶段。

1、读书成果展示。

1）优秀手抄报、书签作品展评。（2）优秀人物画。

2、评选“书香家庭”并表彰。读书节各项读书活动的评比、获奖情况将作为评比的条件和依据。