小班泥工活动《七彩糖果》教学反思。
10月份，我们开展了泥工活动《七彩糖果》，幼儿们拿到橡皮泥时都很兴奋，男孩子喜欢绿颜色、蓝颜色、黄颜色，女孩子都喜欢红颜色和桔黄颜色。由于小班幼儿才刚开始接触橡皮泥，对于此类活动的经历还很少。因此，这个活动我就以捏一种糖果（棒棒糖）为主，辅助材料为塑料吸管。
先让幼儿观察棒棒糖，说说它的特点，感知棒棒糖是圆圆的，然后让幼儿自己尝橡皮泥也来搓一个圆，在观察中，我发现，有些幼儿取泥的时候就没有适量，不敢大胆地去拿，就捏了一点儿，等大局部幼儿都完成的时候，我进展集中观察，让幼儿欣赏一下同伴的作品。在教学中采取了让幼儿先做后说的方法，让孩子们带着问题，如“它可以怎么做呢？”，投身到做的过程中，一边做，一边探索方法。
在孩子完成作品后，在老师的指导和帮助下，再进展尝试。先做后说的方法，符合小班幼儿年龄特点，促进了幼儿创造性思维能力的开展。
活动完毕时，幼儿们迫不及待的炫耀自己的成果，让老师和同伴都来欣赏自己的'作品。虽然绝大多数幼儿只能完成粗糙的作品，外表极不光滑，有的还是扁扁的，但是孩子制作的过程十分认真投入，在制作过程中开心快乐，都能积极参与，也就表达了教学的价值。
大班手工活动《泥工》
设计意图 泥与水是人类生命依赖的重要因素，人从根性上说是眷恋着泥土，眷恋着大地的。玩泥巴是每个孩子天性的开始，做陶艺其实就是 玩泥巴 这显示了陶艺的乐趣与人类心灵情操培养的自然关系，这远比绘画中的涂鸦来得早。孩子们尽情感受泥性的柔软 成型的随意，这多变的过程，是幼儿释放自我 阐述童真的一种手段，并能...
中班艺术活动泥工餐具
泥工 餐具 中班美术 字体 小大 泥工 餐具 中班美术 幼儿教师网学期终止资料 幼儿园各类工作总结 幼儿评语与寄语 幼儿教育教学 幼儿园课题研究。教学目标 1.引导幼儿进行操作学习。即在会团 搓 压泥的基础上，学习压坑 捏边的技能，能表现餐具的差不多形状和特点。2.引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，...
大班泥工《小老鼠》活动设计
大班泥工 小老鼠 活动设计。活动目标 1 能运用泥塑中搓圆 搓条 压扁等技法，塑造出小老鼠的基本造型，并做适当的装饰。2 通过 教师示范，初步掌握制作的技巧。3 感受泥工活动带来的乐趣。活动准备 泥巴若干 牙签若干 泥工板。活动过程 一 开始部分 小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，...