语文教研活动计划

2014-2015学年第二学期二年级组语文教研活动计划。

本学期二年级语文教研组根据教教体局工作要点和学校的教研工作思路，以新课程理念为指导，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导，加强教研、教改力度，不断探索有效课堂教学方法和策略，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。

一、指导思想

遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保本组语文教学质量迈上新台阶。

二、工作重点

一）加强理论学习，增强课程改革的意识

1.利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》、每月必读区教体局的《小学语文教学研究》，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。

2.加强教研学习，紧紧围绕校教科室制定的工作目标，切实订好本年级组的教育教学计划，合理安排教学进度，组织本组语文教师积极开展同课异构活动和积极参加教学设计、**评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。

二）完善常规工作，构建和谐课堂。以集体备课为突破口，真正做到集老师们的智慧，做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际对教学预案进行中设计，写好教学反思，每月上传一份有质量的教学反思，倡导真实、朴实、扎实的教学风格。

三）规范教研组活动，提高教学实效。

1.以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。

观摩课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。

2.要努力培养学生主动学习的兴趣、相互交流的习惯。加强学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，发挥班级的图书角作用。

要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

3.以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。

鼓励学生每天写成长日记。

4.进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。

5.特别重视提优补差工作。教研组进行单元测试，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

6.期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学**、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。

四）教师四项基本功培训 1、积极推广普通话，加强教师基本功训练，注重语言文字的热爱和运用。重点搞好全组教师参加硬笔书法和简笔画大赛，选拔优秀作品进行展评等。

四、活动安排

九月： 1.检查学生假期作业，进行常规教育。

2.学习学校教研计划并讨论制定本年级教研计划。

3.学习交流教研组工作计划，语文教师制定个人学习、各自的教学计划。

4.参加电子白板培训，组内开展阅读教学研讨活动

十月： 1.开展《课程标准》理论学习，组织教师认真学习新课程理论、教材及教学参考书，把握本单元的目标、重难点。

2.《营造书香班级》读书活动。

3.集体备课研讨主题：

1）二年级学生硬笔书法能力的培养妙招。包括书写姿势的培养、书写能力的培养、书写兴趣的培养等。

2）二年级阅读教学中“读”的有效性研究。

4.硬笔书法作品展示。

十一月： 1.校本课程精品课展示；

2.协助英语教师学生练唱英语童谣，参加英语歌曲童谣比赛。

十二月：1.做好各级教研**、案例、多**课件上交工作。

2.制定语文科目复习计划。

一月： 1.认真组织期末复习考试工作。

2.撰写期末教研总结

3.认真做好学生成绩评定工作