诗歌写作欣赏

发布 2021-08-21 21:25:28 阅读 9402

诗歌写作欣赏一。

发现自己在人群中太过孤独。

且又不会与自己好好相处。

我便打算,将自我放逐到。

有更多天空的地方。

二。甘于平庸的生活。

想象力却总与我为敌。

每当我将雪看成是雪。

火焰看成是火焰。

想象力就悄然趋近。

翻动沾满墨水的纸页。

告诉我,那都是。

我自己。三。

另外的事物。

常以单数的形式存在。

比如背阴的山石罅隙里。

某株小小蕨类植物。

比如整体迁移的群居部落中。

某只不慎掉队的。

孤独小兽。我常将自己,归类到其中。

并以此,原谅了自己的寡言。

和究竟为何难以。

与别人形成复数。

四。直到暮色漫涌,我才注意到。

在与心灵的博弈中,我的影子。

一直关注我,并尝试某种调解:

当我攥拳如石,试图对生活真相。

予以还击,我的影子倒映在。

傍晚的一片草坪上,以布匹般。

柔软的质地,与我无声交谈——

在一株无花果树下,她规劝我。

放弃“追究”,试着去“原谅”

在一小片舒适的风里,她建议我。

缩短“停留”,体验“超越”

当我用目光剪断昨日生活。

那带血的脐带,或是剪断。

一行写得拧巴的诗,以此解决。

心灵内部的争议,我能看见。

在一面小小的水洼旁,我的影子。

带我轻轻跃过去,并让我看到。

只有我才能看得到的。

欢喜表情。五。

我每日读书写字。

打磨石头和木头。

天气晴好就开窗。

将洗净的衣物晾出去。

给花浇水,近茶远酒。

将自己供养得如菩萨一般。

但别使我登上江楼。

别让我望见斜晖脉脉。

别让我望见芦花深处。

孤舟。你知道我泥塑土胚。

一近江水。便会化的。

六。在江边,那呜咽的风。

和涌动不息的潮水。

让我静静伫立。

像块石头。像块石头,徒劳的。

穿过风和潮水的身体。

这种徒劳,使我获得。

一种西西弗斯的沉默。

而这种沉默。

如石头般被举起。

又滚落。一次次贯穿我身体的时候。

它又分明带着。

风和潮水的呜咽。

诗歌写作欣赏二。

遥远的水手呵。

可曾见。一株结满星星花的仙人掌。

那是我。挤在黄昏的瘦肩上。

为你盛开的一首蓝色诗。

一。藤蔓驮起狗吠。

晨雾推开寨门。

一株狗尾草。

轻轻唤醒黎明。

三五只小小蚂蚁,抬着。

一粒晃晃摇摇的阳光。

奔跑在青砖黛瓦的鳌头屋顶。

欸乃一声。谁家袅袅的炊烟就直了。

大院宁馨安祥。

窗外,台阶又高了几级。

天空,又蓝了几米。

二。沉寂的大苗山被弯弯的扁担托起。

一串串深深的脚窝。

一声声暖暖的问候。

寒风里穿行,冷雨中奔波。

一头挑起苗乡沉甸甸的嘱托。

一头挑起侗寨火辣辣的眼眸。

整理诗歌 欣赏诗歌

课时课题主备人课标解读与教材分析。学期总第55课时本单元第5课时。整理诗歌,欣赏诗歌 课型综合性学习。刘丙长复备人刘丙长授课日期11.21 轻叩诗歌的大门 分成 诗海拾贝 与诗同行 两大板块。每个板块的主体是 活动建议 诗海拾贝。阅读材料 板块中的这些诗供学生在开展活动时阅读,学生可以从中获得关于诗...

英语诗歌欣赏

i remember,i remember,the house where i was born,the little window where the sun came peeping in at morn he never came a wink too soon,nor brought too...

英文诗歌欣赏

the lamb little lamb,who made thee?小羊羔谁创造了你。dost thou know who made thee?你可知道谁创造了你。g e thee life,and bid thee feed给你生命,哺育着你。by the stream and o er the...