《粽香情话端午》综合实践活动教学设计。
青年路小学郝汝香。
教学目标。1. 学生通过调查访问、上网查找资料等方式了解端午节的由来及民间习俗，并对资料进行归类。
2. 通过与亲人、陌生人交流，养成良好的口语交际能力与学习的主动性。
3. 通过自主**，合作交流，激发学生团结互助精神和爱国主义情感。
教学准备。学生根据个人兴趣自愿结组、选择任务。
调查时间 一周。
教学过程。端午节作为我国八大传统节日之一，即将来临。对于这个传统节日，同学们既充满了期待，又充满了兴趣，那么，作为炎黄子孙的我们对端午了解多少？
经过一周的调查准备，请各小组轮流为我们做汇报。
一、 调查组汇报。
1． **采访家人**。
2． 本次问卷共派发100份，**有效问卷100份，**率为100%。
3． 调查问卷反馈。
1）你了解端午节的起源吗？
a、很了解b、有一点了解 c完全不了解。
2）你知道端午节是在哪一天吗？
a农历四月八日 b、农历五月五日 c、阳历四月八日 d、阳历五月五日
3）你觉得端午节与清明节、中秋节等节日相比，哪个举办得更盛大些？
a、端午节 b、清明节、中秋节
4）你认为大家对端午节了解不足的原因是什么？
a、宣传力度不足 b、民族意识不强 c、自身不感兴趣 d、与自己无关
汇报结束，其他组同学提问。
二、 探源组汇报。
1. 讲端午节名字的**及别称。
2. 端午节的来历（互动：同学们想知道哪一种说法？）
3. 齐诵《忆屈原》：槐花飘絮千里香，初夏来时端午忙。
五月佳节思屈原，龙舟旗鼓添乐章。
4. 通过端午起源的**，大家有什么感想（同桌讨论）？
三、 习俗组汇报。
1. 介绍端午习俗（展示绘画）
2.**包粽子**，请大家品尝粽子。
3.谈本次活动的感受。
四、 文化组汇报。
1. 关于端午节的诗词。
2. 组员互评活动表现。
五、 涉外组汇报。
1. 外国也有端午节，在国外也有不同的过端午的习俗。
2. 2024年11月24日，韩国申报“江陵端午祭”，被联合国教科文组织正式确定为“人类口头和非物质遗产代表作”。
3. 生质疑：端午节到底是中国还是韩国的传统节日？（各组辩论）
师：泱泱华夏，四面八方，端午习俗，斑斓煌煌，同学们，咱们应该如何“保卫传统节日，弘扬中华文明”？
总结：同学们，“保卫传统节日，弘扬中华文明”是我们每一位炎黄子孙义不容辞的责任，让我行动起来，争做向善、崇善的好少年。
颁发优秀资料奖、积极参与奖（2个）、虚心请教奖、个性表达奖。
端午粽叶香
临近端午，肇庆的大学同学来珠海玩，顺便给我带了几个裹蒸粽，包装精美，真空的，大小两种，大的一个八两，小的一个半斤。我用清水煮熟，解开它，糯米中包着肉和蛋黄，尝了一口，咸的，味道还不错，肉肥而不腻，蛋黄夹杂在糯米中，使得糯米没那么粘，又接着吃了几口，总觉得少点什么？想了想 哦，怎么没有粽叶的香味？我觉...
端午的粽香
龙岩初级中学九 11 班康凯。盛夏的风吹拂着路边招展的叶，自河堤远眺，已有几叶停泊的龙舟，伴着骄阳，端午已至。印象中的端午，算是在形形色色的节日中较为有趣的。不论是热火朝天的龙舟赛，还是清新淡雅的插艾草，端午的各色习俗总是得人偏爱。每到端午，家家户户的窗边悬挂着串串粽子，我最喜爱的，便是这不逊于十里...
端午粽儿香
端午粽儿香，六一心飞扬。四 2 班郭紫嫣。绿色的粽叶，香糯的米，红色的细绳，代表着一个幸福甜蜜传统节日 端午节。今年端午节与 六一 儿童节相约，让我们的童心飞扬 为了迎接端午 六一 双节的到来，学校开展了 飘香端午，欢乐童年 的主题活动。老师提前跟我们说 明天上午要开展一次包粽子比赛。每个班级要派一...