部编版一年级下册雅安市雨城区四小教育集团汉碑校区骆云兰。
第二课时。教学目标：1、知道端午节的来历。
2、会读长句子。
3、正确书写：午、米两个生字。
4、能说出（）的（）的句式，能说一句完整的话。
教学重难点：
重点：1、知道端午节的来历。
2、会读长句子。
3、正确书写：午、米两个生字。
4、能说出（）的（）的句式，能说一句完整的话。
难点：长句子的教学。
教学过程。1、直接导入。
师：同学们，今天这节课我们继续来学习10《端午粽》，轻同学们跟老师一起齐读课题（生齐读课题）
2、游戏复习词语。
1、师：在学习课文之前，我们先来玩个“吃粽子”的游戏。每个粽子身上都有一个词语宝宝，咱们要正确读出这个词语，就能“吃到”粽子，这些粽子是魔力粽子，吃掉它会使我们上课表现的更棒，会得到更多的小花。
（学生个个情绪高涨）
2、学生**车读词语。
三|学习课文。
1、师：孩子们读的真棒！不仅全都读对了，而且声音也洪亮。
经过上节课的学习，我们知道了：每到端午节，外婆都会给我们包粽子，现在请同学们自由读文，边读边用“—”勾画出外婆包的粽子是什么样的？
2、抽生回答，引导说出第二自然段的第一句。
3、（抽生读）读的真好，通过读这句话：我们不仅知道了外婆包的粽子是什么样的？还知道了外婆包粽子用了哪些原材料？
4、（抽生答）青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣（多种方式读）
5、识记短语，说一些（ ）的（ ）的短语。
10 端午粽
课前准备 课件。教学过程 一 谈话导入。师 同学们，知道了端午节吃粽子，那粽子如何包啊？需要我们提前准备。什么材料啊？学生自由回答 师 下面让我们一起继续学习这篇课文。二 初读课文，整体感和。1 教师范读。学生可以轻声跟读。2 学生分小组读。3 读了这篇课文你了解什么？小组之间互相说说，教师抽查一个...
10 端午粽彩虹
临沂杏园小学课时教学设计。学科备课时间课题教学目标。语文2019 3 单元主备教师。第四单元李莉。课时任教班级课型。1一 2略读整合课。端午粽 彩虹 正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会家庭成员之间的亲情，让学生爱自己的家。教学重 难点。理解课文内容，体会家庭成员之间的亲情，让学生爱自己...
端午粽教案
102 宋瑞。教学目标 1.正确认读本课 端 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念 等十三个生字，会写 午 节 叶 等三个生字。2.有感情的朗读第。一 二自然段的课文。3.正确理解第二自然段课文内容，明白制作糯米的材料和介绍粽子时的顺序。教学重点 识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点 正...