桃花八年级语文作文

桃花八年级语文作文范文。

春天悄悄的降临在我们的身旁了，我探着她的足迹，来到了桃花林。

天气格外晴朗，风儿格外凉爽，仿佛连枝头上的鸟儿也为这美好的天气赞叹不已。“哇！”我好像发现了新大陆一般，无比兴奋。

呈现在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林，多美呀！我迫不及待的冲了进去。我奔跑在铺满桃花瓣的小径上，闭着双眼，呼吸着夹着桃花淡淡幽香的空气，倾听着花儿被风拂过的声音，我感到这一切是多么幸福呀！

跳够了，笑够了，玩够了，我终于静下心来，抱着双膝坐花的丛中，欣赏着这梦幻般的景色。我发现这里的桃花是多么的美丽，粉艳。白白的花朵上还夹着丝丝粉晕，像姑娘们用的胭脂一样，白里透红，这已经足够令人陶醉了，可是，它的花瓣上还有着蕾丝花边，这真是锦上添花呀！

再加上风儿的帮助，能不让人幻想面前是一群翩翩起舞的芭蕾公主吗？这时，我能克制住我这激动的心情吗？我躺在“花毯”上，闭上眼睛，渴望能倾听到花的悄悄话，一朵朵花瓣飘落在我的身上，脸颊，它是那么柔软，那么滑润，似乎将要渗透到我的肌肤里了。

“咦！”谁在说话？我睁开双眼，向四周望了望，“没有别的人呀？

”我又躺了下来。“你好？”我慌张的睁开双眼，只见一个如拳头大小的精灵降落在我的身旁，她有着桃花般的肌肤，有着桃花般的翅膀，有着桃花般的头发，有着桃花般的。

反正她全身都是桃花颜色。我揉揉朦胧的双眼，想证明我没有看错，事实证明我没有看错。“嗨，你好！

”精灵向我热情的打招呼。瞧她没有恶意，我大胆的向她做了自我介绍，她也介绍了自己，原来她是这片桃林的主人，她叫蝶雨_桃桃，她是来自灵国的精灵，她今天是给桃花修枝的，正好看见我，瞧我没有恶意，就主动来向我打招呼。我与她聊的很开心，我们很快就成了好朋友，我正想跟她讲我有趣的故事时，忽然，好像被施法来到另一个国家，我一阵惊慌，睁开了眼睛，呵！

原来刚刚是一个梦。

我浪荡在这令人迷醉的桃花林中，迟迟不肯离去，时间不住不觉的流动着，很快就到了傍晚，天边的云霞也打扮的妖娆起来，似乎要与这片桃林媲美，天空的颜色衬托着祥和的桃花林，别有一番韵味，我带着微笑，慢慢的离去。

桃花八年级语文作文2

今天，天似乎格外的亮，云似乎格外的柔，草似乎格外的绿，我当然也格外兴奋。趁着清明三天假，今天将走进有着“万亩桃园”美誉的枝江桃花园。

踏着湿润的土地，吸着新鲜的'空气，哼着轻快的小曲，一切不知不觉，我们在不经意间来到了枝江万亩桃园风景区。

瞧！桃花。”伙伴们几乎是异口同声。

瞬间，展现在我们眼前的是那一望无际的粉嫩嫩的桃花，美丽而壮观，活像一幅巨大的风景画。见此情景，我们忍不住高歌《在那桃花盛开的地方》《桃花朵朵开》。

似乎是约定好的，一夜的雨，桃花似脱胎换骨，从枝间冒出来了。还未入林，一下子便被粉红的桃花吸引。枝叶错综的桃林，已是一片生机，大片环着小片，小片衔着大片，一望无际，这面花织成的大网如粉红色的花海，似壮观的花毯，令人心旷神怡。

走进桃园，眼前这诱人的红，一树一树，缀满枝头，一簇一族，一串一串，密密匝匝宛若下过一场粉雪。给整个林子凭添了几息灵动气韵。每一棵桃树，每一朵桃花，都展现出不同的样子。

这些可爱的精灵，各施手段，意弄身姿，攀于枝头，或正、或侧、或仰、或俯。有的如粉荷，有的似胭脂。

瞧！这朵桃花多美啊，五片粉里透红的花瓣夹着淡黄色的花蕊规律的摆在一起，粉和红的衔接是那样自然，那样诱人。花瓣上还沾着几滴露珠，仿佛一位刚睁开眼的小公主，正在向我打招呼。

用手一摸，她又害羞似的笑笑，低下了头。我惊喜的俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香，顿时在我心中荡漾。我忍不住再伸手摸了摸。

十多朵这样的桃花凑成一串，还有那粉绿粉绿的指甲形状大小的桃叶。在这绿绿桃叶的烘托下，桃花显得更加美丽娇嫩，优雅自在。阵风掠过，花儿们在枝头翩翩起舞，引得蜜蜂，蝴蝶的光顾。

一阵风吹来，一棵棵桃树在微风中展示着她们婀娜的身姿，显示出勃勃生机。繁花纷落，宛如结婚撒彩纸那般可观，树上粉嘟嘟，地上粉嘟嘟。花瓣一片一片向我们飘来，落在我们的头顶，身上和脚旁。

阳光温柔的照射着桃花留在花瓣上的小露珠，闪耀着五彩缤纷的颜色，好美好美。

正当我们还陶醉在这芬芳的桃花中时，天色已渐渐暗沉。我们只好与这美丽的桃花说了。

桃花八年级语文作文3

在那桃花盛开地方，是我可爱的家乡，桃花荡漾着人们的笑脸，幸福的喜悦映红了脸庞”，多少年来，这首激情奔放的歌一直在我心里涤荡，优美的旋律一直在我心中回荡，“桃花盛开的地方”更是令我神往。终于，去年踏青之际，我有幸一窥桃花的艳丽容颜。

去年四月的一天，我应朋友之邀来到素有“桃乡”之称的山东肥城。初次踏上这片土地，就被这里的山，这里的水，这里的桃林，这里的漫野绯红所吸引，万亩桃园，竞相绽放的桃花，如晴空泼下的重彩，映红了满天云霞。

那天清早，我沐浴在春日初升的霞光里，穿行在蜿蜒绵长的乡间小路上，呼吸着旷野吹来的春风。柳丝伸长了纤细的枝条，白杨吐出了清翠的新绿，调皮的风儿轻抚我的脸颊，撩拨着我的心扉。一股股淡淡的、幽幽的浓香扑鼻而来，我分不清是艳丽桃花的芳香，还是碧绿青草的清香，田间地头的麦香。

轻举入园的脚步，唯恐惊扰了美人的春梦。人随花舞，花留心间，人在花中游，花随人荡漾，近在咫尺的红尘，不知是衣衫映红了桃花，还是桃花染红了你的脸庞，“人面桃花相映红”的诗情画意溢满了整个桃园，着实令**连忘返。我欣赏着浪漫缤纷桃花，朵朵桃花似欲燃的火焰，映红了天际，点缀了春天；簇簇桃花含苞欲放，如含羞的少女娇嫩妩媚，粉腮细肤与春风缠绵着柔情，为君呈上轻柔的舞姿。

片片桃花，吐露芬芳，不与春争早，只为添春意，“人间四月芳菲尽”，只为“清芬百里闻”。

在这片素净淡雅的幻境中，独坐在林中的小溪边，潺潺流动的溪水与艳若霞雾的桃花相映，风过花舞，几片桃瓣轻轻在落入水中，如仙界飞来的叶叶粉舟争相赏春。花不再独自飘零，水不再寂静东流，花水相融，形成了一处独道的风景。放眼望去，朵朵花儿百般娇媚，渲染着浓情的春天。

团团蜂群，时而亲近，时而回旋，制造着场场美丽的邂逅，传播着真情酿造的甜蜜。徐徐而落的花瓣，轻拂过我的双颊，清凉、清柔、清香，此般惬意，让我卸掉了身心疲惫，慢慢闭上双眼，借着柔暖的春风，也乘一叶花舟，渡入梦乡，恍如泊进了陶公笔下的世外桃园。

四月的桃花驱散了我的孤寂，牵动了我的深情，涌动着我的温暖，给了我一个远离尘世喧嚣的相思浪漫。

桃花八年级语文作文4

三月，正是桃花盛放的时节。于是，我们去看了桃花。

一大片桃花正呈现在我们眼前。虽然看不到那“初开一朵鲜”，但也不及“残红三千树”。正是花开的巅峰，而开在朦胧细雨中，又别有一番诗情画意。

跳跃着的火红与空中的珍珠融为一体，活泼又圣洁。

在这美丽的景色旁边，有一片更为庞大的人群，熙熙攘攘，倒应了李白的一句诗：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。

我极目望去，看桃花在细雨中粲如锦绣，艳如红霞。传说唐玄宗和杨贵妃都喜爱桃花，在禁苑里种了上千株桃花。每当桃花盛开，他们在桃园中相会，唐玄宗都要摘桃花插在杨贵妃头上，说：

“此花最能助娇态。”桃花如此娇美，所以古人有时用桃花来洗脸，认为这样可使容貌更美丽一些。

桃花如此娇艳，却不在十大名花——兰花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鹃花、水仙花和茶花——之内，也不在四君子——菊花、兰花、劲竹、青松——之内，让我感到奇怪。是纰漏？或者说是疏忽？

不由得知。只知道在中国，桃花一直以来都离不开“爱情”两个字，也许是这热情的花语与君子的心性不符吧。

但我眼前的桃花，虽也热烈活泼，却又有几分矜持。阵阵微风中，只有花瓣在轻摇，枝干却纹丝不动。想不到那细小的枝干竟如此勇敢坚强！

这时我才意识到，这小小的枝干里蕴含的是无穷无尽的力量。这力量使她熬过寒冬，迎来春季，在第一个春天开出胜利之花，开得热烈而又矜持。

人们都爱谈论梅花的亭亭傲骨，都爱她在冰天雪地里一枝独放时的勇气。梅花的“傲”真是傲到骨子里去了，而桃花的矜持，也是矜持到骨子里去了。或许正因为这矜持，桃花才没有跻身于十大名花与四君子之列吧。

但她确以她的矜持，她的娇美，扎根在了中华民族的记忆里，她其实已成名花。

回家路上，我默默地想：一个人若想成功，可以在冰天雪地里一枝独放，也可以在早春默默地装点大地。成功所需要的不一定是出类拔萃，也许只是在群芳中默默吐艳的矜持罢了。

桃花八年级语文作文5

春日的暖阳驱走了刺骨的寒风，让孩子们脱去棉衣，在春风温柔的轻拂下尽情的嬉戏。孩子们荡漾在风中的笑声，就是春天发出的奏鸣曲。

漫步在街头，已经能闻到早春花散发的清香。大街小巷到处是盛开的桃花。桃花并不似玉兰、迎春那般娇弱，只能开在花园里，她是处处都有，处处都开的。

随时抬起头，都能闻见她们的清香，望见她们摇曳多姿的倩影。让一天到晚忙于奔波的人们，只要微一留步，便能去观赏她，品味她，让劳累了一天的心能得到放松、解脱。

在春风的抚弄下，桃花妹妹舞动着她细细的纤腰，晃动她抚媚的臂膀，似乎是在为春姑娘的到来欢跳迎宾舞。她们欢呼着、舞蹈着，渐渐地，融为了一体，连成了一片花的海洋。站在远处，只觉的这片海洋里香气扑鼻，涟漪道道。

各种各样的深红、酒红、桃红、粉红交杂在一起，像是海洋中涌起的波浪。

她们热情地绽放在枝头，向人们扬起最欢乐的笑脸。她们长在一根根花柄上，在树枝，甚至树干上生长。她们不需要旁枝别叶的映衬，开得简简单单，却清香、淡雅。

细细观察花瓣，你似乎能从她复杂精妙的纹理中，看到春天的奥秘。一抹向上浸染的桃红，似乎是国画中可以调淡的墨色，朦朦胧胧。我轻轻将她捧在手中，小心翼翼地滑过她圆润的轮廓，唯恐将这种柔美破坏。

她的娇嫩，使婴儿的肌肤也粗糙起来；她的形状薄如白纸，但在单薄中，又多了几分质感和娇艳。

含苞欲放的花苞是花海中的一点点桃红。她们是盛开桃花的**人，像我们一样是初升的太阳，掌握着家园的明天。在花瓣微微张开的缝隙中，探头探脑地伸出一两根调皮的花蕊，在她们透着鹅黄的乳白色面孔里，我看到的是对这个世界的好奇与迫不及待。

掩映在周围的一片片花瓣，好像是花蕊们的小姐姐，还是一位位青涩的少女，光滑的脸蛋儿上泛着红晕，好像对这个即将面对的大千世界充满了羞怯之意。

花海中的颜色最深的是一串串酒红色的花骨朵儿，他们是桃林中最小的孩子，体态圆润小巧，玲珑可爱。层层叠叠的花瓣紧紧包在一起，被几片厚实的花萼保护着。如果说娇嫩的花骨朵儿是一群孩子，那花萼就是老师，是家长。

在孩子们很小的时候，家长和老师任劳任怨地照顾着他们，教会他们很多知识。等孩子们含苞欲放的年龄，又甘愿退到不引人注目的花苞底部，做他们生活中的靠山，支持他们灿烂地绽放。

不管人们多么匆忙，都会不约而同地驻足观赏这种动人的美丽，触动心田上最温柔的一角。只有这时，人们才能真正用心去领略大自然，了解大自然。

一株株桃花，排着整齐的队伍开放在大路两边，蜿蜒着伸向远方。桃花随着三月来，转眼间，也将随着三月去了。她们并不想过多地展示什么，可是在这短暂的时间里，她早已给人们留下太多美好的印象。

桃花八年级语文作文

八年级语文桃花源记

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