高二英语备课组计划一：赣州三中20xx-20xx学年度上学期高二英语备课组工作计划。
一。指导思想：
在学校、年级组的领导下，根据英语新课程标准和高考的要求，针对高二教学基础性和过渡性的特点，充分利用好教材，系统、扎实地巩固学生的基础，提高他们听、说、读、写的基本技能。同时，针对英语新教材的特点，结合我校学生的实际，强化培优补差工作，狠抓阅读训练，争取在全面提高的同时，做到重点突破，开拓学生的视野，提高学生的语用水平。
二。工作重点。
1.培养习惯，打好基础。培养基础与指导学法是一致的，培养习惯的过程也是打下扎实基础的过程。
高二过渡教学阶段，除重视基础知识的落实巩固，基本技能的培养训练外，最主要的是培养良好的学习习惯和正确的学习方法。如：读背的习惯，听说的习惯，规范作用的习惯等等。
2. 激发兴趣，培养能力。充分利用外语教材自身的特点，采用灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，刺激学生的求知欲；在教学中坚持用英语授课，多给学生语言实践的机会，使学生产生使用英语交流的“自豪感”;重视情感因素，进**感教学，不放弃每一名学生，重视中差生的辅导关怀，及时捕捉学生的“闪光点”，鼓励学生，使其内化为学生学习的动力，防止出现严重的“两极分化”。
3. 分层教学，措施得当，落实到位。学生英语基础的不平衡，快慢班的分班模式，注定我们不同班级教学要有所不同。
快班的知识能力的拓展延伸，平行班两极分化严重的培优补差问题都要有具体的措施和方法。
三。具体措施。
1.切实落实好集体备课活动。围绕学校教务处教研组活动的安排，每周二下午开展备课组集体备课活动。
由一位教师主讲下周下一单元教学的教学设想和授课计划，其它教师补充完善，形成共识，把集体备课落实到实处。大体统一教学思路，教学重点，讲解模式。并且每个单元把讨论的重点难点打印出来以文字稿的形式发到每个组员手上，课件共同制作，做到资源共享，进度统一。
2.加强课堂教学的**与研究，优化课堂教学。组内教师相互随堂听课，相互促进，共同提高。
每周安排一次组内公开课，每人每周听课不少于一节。鼓励组内教师随时随地不拘形式**教学问题，促进年轻教师的快速成长，促进外语教研的气氛。并积极参加组外，校外的听课，学习活动。
3.抓好常规教学的备，教，批，辅，考，评等环节，从学生的具体实情(分层教学，（）
一．指导思想。
本学期，我们将本着学校“提升管理水平，提高教育质量，实现学校持续发展”的工作思路，作好组内事务，组织好教育、教学工作。特制定以下计划：
二．工作重点及目标。
1.进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法。
2.努力提高课堂效率。
3.以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量。
三。具体工作。
1.认真参加每周一次的教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去。
2.坚持每周至少一次的集体备课活动。坚持先集体讨论、研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，每课都编写出适当的课堂练习，让学生堂堂过关，然后再由老师组织制作课件。
每次备课活动都定有中心发言人。
3.加强组内听课活动以及跨组交流。尤其是新教师，很有必要听课，尽快的熟悉高考的信息和趋势。继续做好“师徒挂钩”活动，互相促进，共同发展。
4.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注重对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。
5.资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对班里不同层次的学生做到作业的适当分层。鼓励、提倡组内教师对部分学生作一些课外辅导。
6.此外，本学期还要做好对学生的辅导，强调早读的实效性。
高二英语备课组计划三：高二英语备课组计划（）
一、工作目标：
本备课组共有9位教师，9位老师均具有一定的教学经验，期望经过全组老师的努力，做到以下几点：
1、全组老师团结协作，相互帮助，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。
2、定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
3、做好教学的同时，全体英语老师会自觉地进行理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学**，参加课题，**等各项评比，提高教学的理论水平。
二、工作要点：
1.保质保量完成自编作业。
为了确保自编作业的质量，要求备课组的每位老师对自编作业做到认真负责，在初稿的基础上全组老师一起讨论，并提出修改意见。审核人一律由学科中心组成员以及备课组长承担。
2.加强集体备课。
为了能够做好教学工作，加强集体备课制度，我们将做到提前一周备课，每次都有主备课人。安排每周二下午集体备课。第一时段，全组讨论，备课者对本单元的教学内容进行梳理讲解，阐述自己对本单元的教学方法的看法，拿出备课初稿，其他同志争取做到各抒己见，查漏补缺；第二时段，个人消化，主备人结合大家意见，完善教学设计，拿出最终教案和课件。
结合班级之间的不均衡现象，每位老师可以再根据自己班级的实际情况再进行课堂教学再修改。
一、工作目标。
高二英语既注重基础知识的学习，又强调灵活运用能力的培养。为提高高二英语的教学质量，根据学生英语基础薄弱的实际情况，在高二英语教学中常抓基础知识，提高课堂效率，努力提高学生学习英语的自觉性、主动性与积极性，进一步提高高二英语教学质量。
二、我校高二英语教学的现状分析。
从学生期末考试情况来看，存在以下三方面问题：
① 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂、看得懂，从而导致小部分学生放弃英语学习的现象。
② 基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。
③ 运用能力较差。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力及书写能力等均不能较好地适应考查要求。
三、具体措施。
1、认真落实集体备课。
以集体备课为形式，集备课组全体教师的智慧做好日常的教学工作。集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点；既分工又合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力。
2、灵活使用教材。
根据我校学生的实际，敢于取舍教学内容，对于不切实际的教学步骤和内容大胆舍弃，抓重点，抓基础知识的落实。
3、利用教材提高学生的基本功，坚持听写单词及背诵重点句型和重点文段。
4、强化听力训练。
我们选用《学生英语双语报》以及听力材料《高二英语听力百分百》，作为日常听力训练材料，以提高学生的听力技能。
5、课堂教学。
认真上好每一节课，把每一节课的任务落到实处；充分利用多**辅助教学，以提高学生的兴趣和课堂教学效果。
6、教学进度。
每三周上完一个单元。3课时用于warming up、reading, 2课时用于word study 、grammar,1课时用于project，2课时用于workbook, 2课时用于综合训练 2课时完成练习讲评。
四、行事历。
第 01 周 （0901-0904）制定教研组、备课组活动计划。
高二英语备课组
尊敬的各位领导，各位同仁，大家好。我是高二年级英语备课组组长王宏丽。我们备课组共有9人，均为中青年教师，大家都有极强的工作热情和责任心，都具有良好的师德形象，组员间团结协作，资源共享。合理的师资确保我们能有效地完成高二年级的英语教学任务。此次，学校领导提出了教研论坛，主要围绕 组内骨干教师，组内说课...
高二英语上备课组总结高二英语备课组工作总结
最近发表了一篇名为 高二英语上备课组总结 高二英语备课组工作总结 的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。高二英语备课组工作总结。高三英语备课组工作总结。回首这一学期，我们高三英语备课组集合集体的力量和个人的智慧，按照 新课标 的指导思想，再根据教材的基本要求灵活地进行内容新编...
高二英语备课组集体备课情况登记
3月19日第七周星期一。1 第四单元需要背诵的范文分别是本学期新发的材料中的基础写作第21期和反面任务型写作第22期。2 期中考前模块6单词测验。3 1 3单元测试成绩尽快上传到成绩系统。4 期中考命题请抓紧，周三交。2011 2012高二第二学期期中考试命题分配。第一部分听力 共两节，满分15分题...