备课组成员:李国珍。
朱丽。教材:牛津八年级上册。
教辅资料:8a《学习与**》
学案。教案。
拓展》备课组活动时间:周三下午第二节课。
一。学情分析:
1学生基础差,学习习惯差;怕吃苦,课后不背不默;听读时间少。依赖性大;听力失分较多。
2学习缺乏主动性,不善于思考,上课不能积极围绕中心发言和发散思维。
3语言组织能力差,作文不会写。
二。本阶段要求。
1听:1)能听懂英语组织的课堂教学。
2)能听懂简短的语句和语段。
3)课外视听量不少于60小时。
4)每周集中训练听力一次。
2说:1)能模仿标准的语音语调朗读。
2)能用简单的英语进行问答与描述。
3)能做简单的角色扮演。
3读:1)能读懂简短的语句或语段。
2)能读懂配图小故事。
3)好的学生课外阅读《初中阅读300篇》
4)每周背诵《口语训练》一段情景对话,一篇短文。
5)每周集中训练阅读一次。
4写:1)能根据**或提示写句子。
2)能模仿所学内容编对话。
3)围绕一个主题写70个字左右的作文。
5态度情感:1)喜欢听英语、说英语、用英语。
2)能根据教师要求,参加语言活动,并与同学协作互助。
3)愿意了解外国社会生活的基本情况。三。策略。
1加强备课组统一备课,讨论难点重点,集体制作多**,资源共享。
2每天“练耳”,课前预习听,课中跟读听,课后复习听,做记录并评比。
3运用多**教学,教学内容适当分层,提高学生兴趣。
4充分发挥学生学习能动性,让学生多说、多听、多练、多动笔,提高课堂效率。
4加强课后辅导,利用课间、课后休息时间个别辅导,当天内容当天“消化”。每个单元单词词组每周至少默写一次。
5作业分层要求。加强课后阅读量。
初二英语备课组计划
备课组工作计划。2014 2015学年度第一学期。级部初二 学科英语 组长 2014 年 8 月。初二年级英语备课组工作计划。一 基本情况。1 人员组成及师资状况。本学期我们备课组共有五位老师,都是教学经验丰富,对工作能兢兢业业,乐于奉献的老师 其中一人是中教高级教师,两人是县级教学能手,四人曾荣获...
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一 学生情况分析。根据上学期期末考试成绩来看老问题还是比较严重,优秀率低 差生面大。本学期我们备课组仍面临着艰巨的任务。我们本学期教学目标和重点 继续想办法培养和保持学生学英语的兴趣及良好的学习习惯,逐步提高学习能力,多关注40 59,80 84分两个分数段的学生,把40 59的学生作为提高年级每个...
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2012 2013学年下学期 一 情况分析 1.学生情况分析 现有学生3个教学班,学习成绩两级分化非常严重。经过一段时间的学习部分学生已基本适应了我们的英语教学方式,而且初步具备了听 说 读 写能力以及一定的自学能力。由于教学时间紧,缺乏足够的训练,使得学生基础知识不过关,从而影响了学生听 说 读 ...