如何构建高效的作文教学课堂

发布 2021-06-02 22:10:28 阅读 7047

作者:王群敬。

**:《速读·上旬》2023年第04期。

摘要:小学阶段是一个人接受正规学习的开始,小学生具有极强的可塑性,小学阶段的学习将对其一生产生重要的影响,语文既是一门重要的基础学科,又是一门工具性的和人文性相统一的学科,对一个人的影响是不言而喻的。

关键词:作文教学;促进;丰富。

对于小学语文教学工作而言,作文算是一个难点,许多学生在作文学习中存在着畏难情绪,学习积极性不高,投入程度也较低。对其原因进行分析,固然有学生自身基础能力方面的问题,而更多的则是教师的作文教学艺术性、技巧性不强,实效性不高,影响了教学成效的提升。笔者在小学语文教学中,注重构建生动高效的作文教学课堂,取得了显著成效。

一、作文指导与阅读分析相结合,实现融会贯通、共同促进。

作文与阅读是语文教学中的两个重要支撑点,部分教师在教学中没有将作文指导与阅读分析紧密结合起来,孤立地组织作文教学活动,影响了教学成效的提升。笔者在教学中立足于学生语文综合素养这一切入点,将作文指导与阅读分析紧密结合起来,在阅读中渗透写作技巧的指点,以范文分析为基础,帮助学生深刻领悟和把握各种写作技巧、技法,这对学生作文能力的提升具有重要意义。例如,在写人类型的课文教学中,笔者从如何进行人物肖像描写、如何选用事例来突出人物形象、如何围绕中心选材,以及如何安排详略、开头和结尾如何吸引眼球等方面引导学生进行分析研究,在深刻理解教材内容的同时,使学生学到了如何将人物刻画得更加生动、丰满的技巧。

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