第一单元知识结构。
校园剪影。校园风景线校史训踪
校训感悟。第一课走进中学。
走进新同学。
跨越陌生您好，新老师。
让我们同行。
中学学习的特点。
适应学校 中学学习的策略。
第二课昨天与今天校规校纪的意义、作用。
新的规则 新生活、新规则、新要求。
进入中学，我们有了新的角色。
承担新角色
勇敢承担新角色。
理想与成功的关系。
放飞理想 确立理想、制定目标的意义。
第三课新的起点制定计划的注意事项。
凡事预则立不予则废制定计划需听取他人的意见建议。
计划最终要由学生走自己决定。
计划要与行动一致。
千里之行，始于足下
理想与行动的关系。
简答题：小静是某省的高考状元，小静说我从小父母就非常重视我的学习习惯的培养培养我有一颗很好强的心，不服输，从而我自觉投入学习，而不是想学就学。注意单位时间学习效率，作息时间有规律，该玩的时间就玩，该学的时候就学。
因此，学习效率很高。……
1）小静的成功说明了什么？
2）作为中学生应该具有的学习习惯有哪些？
3）对照小静，反省自己身上还存在哪些不良的学习习惯？寻找改正方法。
第二单元知识结构。
珍惜时间，合理安排学习时间；充分利用零星时间。
独立思考，自主学习。
工欲善其事， 兼顾全面基础与学科特长。
必先利其器从社会生活和社会实践中学习；适应自己的方法就是最好的方法。
学习效率提高需要劳逸结合。
劳逸结合 劳逸结合的作用。
文武之道，一张一弛休闲对中学生的意义
文明娱乐，健康休闲
娱乐和休闲必须加以选择，懂得玩的原则。
学习的态度往往决定学习效果。
动力来自态度学习态度与学习兴趣密切相关。
学习态度也决定于学习目的。
一心向学的习惯。
聪明以外的智慧习惯造就成功专心致志的学习习惯。
定时定量的学习习惯。
学会竞争。合作带来共赢
善于合作。简答题：面对初中新的学习内容，一些同学的学习方法和策略都有所不同，请你对他们的学习方法作出诊断和建议。（1）小明一上自习课就手忙脚乱，还埋怨作业多，时间不够用。
诊断：建议：
2）小华学习非常刻苦，每天起早熬夜，连课间都不休息。
诊断：建议：
3）小刚每天回家都在父母的督促下才学习，做完作业常常要家长帮助检查。
诊断：建议：
4)小芳认为学习成绩好的小华学习方法一定好，因此，把她的学习照搬过来用。
第三单元知识结构。
女孩长大了。
青春发育。男生的成长。
成长的烦恼生理变化。
青春的萌动。
直面烦恼闭锁与开放。
依赖与独立。
比较评价。认识自我他人评价。
心理测量与评价。
正视自我，成就自我我只能成为我自己。
男孩女孩，各有千秋。
悦纳自我，发展自我每个人都是美丽的。
我的性格。我普通，我快乐；我快乐，我优秀。
简答题：小强是个很听话的孩子，从幼儿园到小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变个人似的，做起事来你行我素，常常使家长着急，如放学后回家晚，星期天出去找同学玩也不和家长打招呼。
许多事小强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，小强感到很烦恼。
1）你认为小强出现这种变化的原因是什么？
2）小强这样做会产生什么样的结果？我们为什么还需要父母和老师的引导和教育？
3）小强要想消除烦恼变得更加成熟，应该怎么做？
第四单元知识结构。
心灵的呼唤。
第九课“人”字的结构
发展的需要。
平等待人 平等与尊重。
尊重他人 宽容待人。
第十课假如我是你宽容与理解
理解他人。关心他人。
关心与互助。
互相帮助。语言文明。
礼貌的力量
二单元知识结构
第一课神奇的货币。1 商品的含义。偶然的物物交换。扩大的物物交换。一般等价物 含义 货币 含义 本质 价值尺度 标价 定价 流通手段 一手交钱，一手交货 区别 商品流通 贮藏手段 足值的金属货币。产生及其含义支付手段 先交钱，后服务 先服务，后交钱。纸币的发行世界货币。低币的优点。爱护人民币。信用卡...
《小数乘法》单元知识结构
一 本单元教材分析。小数乘法是 数学课程标准 数与代数领域 数的运算中的重要内容，既是小学阶段数学学习的重要内容之一，也是人们现实生活中应用比较广泛的数学内容。本单元教材是在学生认识了小数，会进行小数加 减法和两位数乘两 三位数计算的基础上安排的。本套教材，从降低难度，分散难点，重视知识间的联系和迁...
单元知识结构图
一 教学课题。第四模块有两个单元。unit1doyoulikemeat unit2doeslinglinglikeoranges?第四模块是以食物为媒介，学习如何谈论人们的喜好，重点围绕着 学生谈论喜爱的食物 这个题材开展多种教学活动。通过丰富的课堂活动和调查任务，把所学的语言与学生的生活实际结合起...