作者：邱爽。
**：《教育教学论坛》2023年第31期。
摘要：随着我国经济、社会的发展，迫切需要大量技能型应用人才。职业技术教育是培养技能型职业技术应用人才的主渠道。
当前，我国职业技术教育发展处于快速发展期。职教师资是办好职业教育的重要保障，是保证应用型技能人才培养质量的关键。教育硕士（职业技术教育）领域研究生的招生，为我国职教师资培养增添了新的途径，也为职教硕士的素质和能力提出了新的要求。
关键词：职业技术教育；教育硕士；素质；能力。
随着我国经济、社会的发展，对工匠型、技能型、服务型应用人才的需求量日益增大，高级技工、高级服务人才更是供不应求，因此，需要大力发展职业技术教育。十八大以来，我国职业技术教育进入了发展的快速通道，**发展职业技术教育的理念和要求逐步得到落实，国家制度顶层设计已具雏形，地方贯彻落实亮点频出，行业企业参与不断深化，职业技术教育发展站在新的起点上。为了适应现代职业教育快速发展的需要，弥补教育硕士包含的专业只针对普通教育的不足，探索具有职教特色的研究生培养模式，为中职等职业学校培养一批素质全面、基础扎实、技能娴熟的高层次“双师型”师资，***学位办决定自2023年起，开展教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生招生和培养工作，首批共有45所试点院校，我校有幸名列其中。
一、职教硕士培养目标。
教指委的要求指出，要培养高素质的理论与实践并重的、集技术性、师范性和学术性于一体的“双师型”和“双能型”的复合型职业教育教学人才。“双师型”是指集教师教学技能与行业实践技能于一体的教师，既能从事专业理论课教学，又能指导技能训练，具备把专业知识、专业技能、专业态度融合于教育教学过程的能力，实现专业理论知识与生产实践的有机结合。简言之，就是既会做又会教；“双能型”教师是指兼具应用性和学术研究性的双重素质，既会实践操作，又具有较强的学术研究和科研创新能力，在行业和教育教学领域都具有创新型思维的研究型人才。
简言之，就是既擅长实践应用又擅长研究创新。
2023年在职教育硕士教育学
103f 教育学。第一章教育与教育学。一 填空题。1 人类的教育活动起源于交往。2 人类生产劳动和语言的形成是教育产生的重要条件。3 西周以后，在了国学与乡学之分。4 从形式上看，教育经过了从非形式化教育到形式化教育到制度化教育的过程。2001年填空题 5 学制的建立是制度化教育的典型表征。6 六艺...
2023年在职教育硕士联考真题
a 大学 b 学记 c 中庸 d 论语 8 制约教育事业发展规模和速度的是 a 政治经济制度 b 人口 c 文化 d 生产力9 重视自然科学知识的教学强调教育的主要任务在于使学生获得有用的知识，这属于 a 实质教育论 b 形式教育论 c 活动中心论 d 儿童中心论 10 教学在使学生形成科学世界观和...
2023年在职教育硕士联考真题
2012年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士真题。教育学 心理学综合。考生须知。1.本试卷满分200分。2.请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。3.本试卷为a型试卷，单项选择题的答案必须用2b铅笔填涂在a型答题卡上，做在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否a型...