作者：梁蒙蒙。
**：《新课程·小学》2023年第03期。
英语学科实施素质教育，是全面落实素质教育的内在要求和必然途径。在新课改中，人们已经充分认识到：外语教育目的不仅仅是让学生掌握一种外语工具，而是为了使他们更好地利用信息技术进行知识创新；外语教育符合信息时代的需求，有利于学生在多元化社会中发展，有利于认知能力的发展，有利于形成良好的性格、品格和意志。
一、素质教育及其特征。
素质教育就是指运用文化手段促进人的自然素质的社会化，即在调动和充分发展学生的先天禀赋的同时，充分发挥学生后天实践的能动性，全面、和谐地发展学生的自然素质、心理素质、社会文化素质和思想品德素质的教育。素质教育具有六个主要特征：即主体性特征、发展性特征、整体性特征、全体性特征、个体性特征、长期性特征。
二、英语学科的素质教育问题。
1.当前英语教育中存在的主要问题。
我国当前的英语基础教育存在的主要问题是“费时较多，收效较低”。中小学英语教学只看知识点的讲授和记忆，忽视实际能力的培养。这完全与我们强调基础性以提高全民素质，培养不同层次的外语人才的原则相违背。
2.英语学科中素质教育的框架结构。
外语学科的素质教育应以外语能力的培养为核心，它由五个基础要素构成：基础知识、基础技能、品德与学科文化素养、思维品质、情感因素。这五大要素相互联系，相互渗透，相互促进，构成完整的统一体，共同促进外语能力的形成与发展。
语言基础知识和基础技能以及学习能力是外语能力形成与发展的基础，思维品质和情感因素构成外语能力形成与发展的必要条件。
三、初级英语素质教育的目的。
初级英语教育的目的是通过听、说、读、写活动，特别是口语活动，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，接受思想品德和爱国主义等方面的教育，使学生掌握为交际初步运用英语的能力。获取正确的语音语调，规范的书写技能和少量最基础的语言基础知识以及通过按字母、字母组合发音规律拼读和拼写单词的能力；发展学生的智力、个性特长和自学能力；初步了解所学语言国家的文化习俗。归纳起来，小学英语教育的目的由情意、认知、智力和文化四个因素形成。
素质教育汇报
推进素质教育汇报材料。尊敬的各位领导 推进素质教育涉及教育理念 教育体制 教学方式 教学内容等全方位的调整，只有深化改革，在教育教学的重点领域和关键环节上取得突破，才能激发课堂教学活力和学校办学活力，从而将素质教育落到实处。应该讲，近几年来，我市在全面实施素质教育方面进行了一些探索，也取得了良好的成...
素质教育材料
xx学校素质教育材料。素质教育是新课程对我们教育教学的要求，它贯穿于我们教育教学工作的每一个环节，贯穿于学生学习生活的每时每刻。在过去的时间里我校依照新课程的理念，以学生为主体，以课堂教学为主阵地，以课外活动 学生学习行为习惯以及班风和校风建设为手段，实施素质教育取得了一定的成绩，得到了家长和社会的...
素质教育试题
2014年1月职工安全素质教育试题。姓名得分。1 填空题 每空2分，共30分 1 安全生产责任制是企业的基本制度，对企业各级领导和各类人员明确规定在安全生产中应负的 是企业中最基本的一项 制度，是安全管理制度的核心。2 三违，是指违章指挥 违反劳动纪律。3 安全标志的作用是保障人身和设施安全的 4 ...