作文片段仿写教学设计

“作文片段仿写”教学设计。

教学目标：1、学习《秋天的雨》一文的写作方法，能对事物进行具体、生动的描写。

2、学会运用排比句式、比喻的修辞手法以及自己平时积累的好词佳句。

3、激发学生的习作热情，增强习作的自信心。

教学重点：能对事物进行具体、生动的描写。

教学难点：学会运用比喻的修辞手法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句。

教学时间：一课时。

教学准备：多**课件。

教学过程：一、导入。

晒晒我的锦囊妙语！

二、学习方法。

1、出示“围绕中心句把内容写具体”的课文片段。《秋天的雨》《富饶的西沙群岛》片段。

2、找出中心句。

3、学习作者围绕中心句是怎样写具体的？

4小结方法。

三、写法指导。

1、出示“公园里百花盛开，美丽极了。”

2、指名说说这句话要求我们写什么？从哪几个方面去写？

3、指名围绕中心句说具体。

四、题目**。

今天我们可以围绕“公园里百花盛开，美丽极了”这个中心句写，也可以选择题目**里的一个中心句来写，还可以写自己心中想写的，只要是围绕中心句去写具体就可以。

五、仿写文段。

1、大家说得真棒，咱们赶快拿出作文草稿本，把它写下来吧。

2、学生写作，教师巡视指导。

五、讲评片段。

六、积累。板书设计。

围绕中心句把内容写具体。

作文片段仿写教学设计。作文片段仿写教学设计。石屏县异龙小学李佳。教学目标 1.学习荷花一文的写作方法，能对事物进行具体生动的描写。2.学会运用排比句式比喻的修辞手法以及自己平时积累的好词佳句。3.激发学生的习作热情，增强习作的自信心。教学重点能对事物进行具体生动的描写。教学难点学会...

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