仿写总分式结构片段

“仿写总分式结构片段”教学设计。

2.掌握总分式结构片段的写法，练习写一个片段。

教学时间：1课时。

指导过程： 一、 了解总分式结构片段的特点及作用

1.请同学们读一读《东方之珠》第五自然段。

2.投影出示本段，让学生说说本段在结构上有什么特点。（先总写香港的灯多，再分別写灯光的颜色变化之多和马路上来往车辆之多。）

3.交流这样写有什么好处。(这样写，不仅条理清楚、具体写出了香港灯之多，色彩绚丽。)

4.读读下面两段话，判断它们是不是总分式结构片段。 .

天空中的风筝越来越多， 热闹极了。那美丽的“大蝴蝶”橘黄的身子布满“墨绿”的斑纹，呼扇着翅膀徐徐上升。那金色的“小蜜蜂”翘着两只棕色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。

那鲜艳的“大金鱼”尾巴一甩一甩的，好像在水里游。那精致的小卫星闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

二、明确学习要求过渡：这节课我们已经认识了总分式结构片段的特点和作用，最主要的任务是学习写这种片段。

三、习作指导 1.课件出示“一到休假日，街上就热闹起来。”这句话，学生思考，然后试着把后面的内容说一说，要求使本段成为总分的段落结构。

2.个人展示，其他同学评议、修改。3.

用上述方法，以“春节的街头可真热闹啊！”开头，后面通过不同的人、声音、活动等具体内容，说一段总分结构形式的话。

4.小组内说说自己设计的段落，其他同学评议、修改。

四、课堂练习从以下两个话题中选一个做开头，写一段总分结构的话。要求构段形式正确，语句通顺，内容较具体，尽量不写错别字。 操场上真热闹啊。

天上的云千奇百怪。

高中作文 总分结构片段欣赏

片段一 这里的桃花好美！桃花由五片粉红粉红的花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，桃树轻轻摇摆，小蜜蜂与小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。片段二 早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的...

“作文片段仿写”教学设计

作文片段仿写 教学设计。作文片段仿写 教学设计。石屏县异龙小学李佳。教学目标 1.学习 荷花 一文的写作方法，能对事物进行具体 生动的描写。2.学会运用排比句式 比喻的修辞手法以及自己平时积累的好词佳句。3.激发学生的习作热情，增强习作的自信心。教学重点 能对事物进行具体 生动的描写。教学难点 学会...

作文片段仿写教学设计

作文片段仿写 教学设计。教学目标 1 学习 秋天的雨 一文的写作方法，能对事物进行具体 生动的描写。2 学会运用排比句式 比喻的修辞手法以及自己平时积累的好词佳句。3 激发学生的习作热情，增强习作的自信心。教学重点 能对事物进行具体 生动的描写。教学难点 学会运用比喻的修辞手法，并尝试在习作中运用自...