认识语法。
一、英语语法分为两大部分。
词法（微观遣词）；句法（宏观造句）
词法（微观遣词）
1.实词：有实际意义的词。
名词n.：表事物名称。
动词vi./vt.：行为，动态。
vi.不及物动词，本身可以表达完整意义，后面不需要带宾语。
vt.及物动词，本身无法表达完整意义，后面必须带宾语。
形容词adj.：修饰n.
副词adv.：修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子。
代词pron.：代替n.
数词num.：表数量（基数词），表顺序（序数词）
2.虚词：没有实际意义的词。
介词prep.：说明词与词之间的关系。
连词conj.：说明句子与句子之间的关系。
冠词art.：在n.前，限定n
感叹词int.：表达感叹。
句子的成分。
主体：主语，谓语，宾语，表语。
次体：定语，状语，补语，同位语。
主语：一个句子的主体，是全句述说的对象。常由名词，代词或相当于名词或代词的词担任，一般放在句首。
the sun(名词n.) rises in the east.
we(代词pron.) are friends.
twenty years(数词num.) is a short time in history.
seeing（动名词） is believing.
to be a teacher(不定式)is my dream.
what he needs(句子)is a book. 主语从句。
it（形式主语）is timeto go home.（真正的主语）形式主语是为保持句子平衡。
谓语：表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面。
we study(实意动词)english！
ican（情态动词）doit!
idon’t（助动词）know!
heis（系动词）asleep.
宾语：表示谓语行为的对象，常由名词，代词或相当于名词的词担任，一般放在及物动词或者介词之后。
i playwithhim.(代词)
ilikechina.（名词。
how many do you need?——we need two.（数词）
ienjoyworking with you.（动名词）
ihopeto see youagain（不定式）
did you writedownwhat he said?（句子）
under the snow（介宾短语）,there are many rocks.
he g**eme（间接宾语）a book（直接宾语） yesterday.
表语：用来说明主语的性质或状态，一般由名词或者形容词担任。凡是系动词(be 动词，感官动词等)出现的地方，后面必定带着表语。
he isa teacher.(名词)
seventy-four !you don’tlookit.（代词）
five and five isten（数词）
he isasleep（形容词）
this picture ison the wall（介词短语）
my watch ismissing/lost （形容词化的分词）
to wear a flower isto say“ i’m poor , ican’t buy a ring”(不定式)
the question iswhether they will come（句子）
定语：用来修饰或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任，形容词放在名词前面。相当于形容词的短语或者从句放在名词后面。
he is acleverboy.
this is anappletree.
there aretenstudents in our class.
she istom’ssister.
he bought somesleepingpills.
the girlin redis his sister.
we h**e a lot of workto do.
the girlstanding under the treeis his daughter.
do you knowthe man who spokejust now.
状语：用来说明动词，形容词，副词或者整个句子的成分。常由副词担任。
修饰动词可放动词前，也可放在动词后；修饰形容词或者副词时放在他们前面。动词的八个状态：时间，地点，原因，状态，目的，结果，方式，程度。
the students studyhard.
ioftenwrite to him.
he wrotewith a red pencil.
he wentto see a film.
the students went awaylaughing.
i’ll write to you as soon asiget there.
补语：表示补充说明，总是跟着宾语跑。
ifound a booklying on the floor.
do you smell somethingburning?
she asked me to gowith her.
同位语。bruce，myenglishteacher,is a cool man.
简单句的5种基本结构。
通过一个爱情故事掌握5种简单句。
1，主语+谓语：she comes.
2，主语+系动词+表语she is beautiful.
系动词：1) be动词：
2)感官连系动词：
3)表示“保持”的连系动词。
4)表示“变成”的连系动词。
3，主语+谓语+宾语ilove her.
4，主语+谓语+间宾+直宾ig**e her a rose.
5，主语+谓语+宾语+宾补imade her happy.
练习题。一、句子成分分析并翻译成中文。
dog disappeared in the street.
2. i h**e a big house.
tell him this good news.
often shouts at me.
5. he passed me a pen.
play basketball everyday.
parents look after me well.(提示：look after照顾）
g**e me an umbrella.
often brings us good news.
want a cup of tea.
二、中翻英。
1.小明给他爸爸买了一台电脑。
2.他告诉了我一个好消息。
3.他给了我一张邮票。
4.他教我们英语。
5. 他跑得快。
6.他们听得很仔细。
7.昨天他爷爷去世了。
8.他喜欢篮球。
9.我看了一本故事书。
10.他在商店买了一支笔。
11. 他同学是日本人。
12.中国是一个伟大的国家。
13. john是一个著名的歌手。
14. ned 变成了一个优秀的老师。
15. 这些面包变质了。
16.天气变得越来越冷了。
17.他们看起来很惊讶。
18. 这布摸起来很舒服。
19这首歌听起来不错。
20我父母是医生。
是个聪明的学生。
22.一切顺利。
英语句子成分和英语句子结构
第一章英语句子成分和英语句子结构。复合句 复合句对英语学习和考试有极大的决定性作用。其实复合句是简单句的扩展，只要借助简单句的句型结构分析推理出复合句的主干结构，弄清从句是何种从句，然后再根据从句相应知识点解决语法问题或理解句子。第一章英语句子成分和英语句子结构。复合句 复合句对英语学习和考试有极大...
英语句子成分和英语句子结构讲解
一 英语句子成分和英语句子结构讲解 一 句子成分。1.主语 subject 句子说明的人或事物。主语可以由名词 代词 数词 不定式 动名词 分词 主语从句和短语等来担任。the sun rises in the east.名词he likes dancing.代词 twenty years is a...
英语句子成分和英语句子结构讲解
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