4. everything │looks │different一切看来都不同了。
5. he │is growing │tall and strong他长得又高又壮。
6. the trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
7. our well │has gone │dry我们井干枯了。
8. his face │turned │red他的脸红了。
there be 结构： there be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：there is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
基本句型三： ｓ主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
│ｖ及物动词）│
1. who │knows │the answer? 谁知道答案？
2. she │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。
3. he │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。
4. he │enjoys │reading. 他喜欢看书。
5. they │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。
6. he │said │"good morning." 他说："早上好！"
7. i │want │to h**e a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. he │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。
基本句型四主＋谓＋间宾＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
如：give me a cup of tea, please.
强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：
show this house to mr. smith.
若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：bring it to me, please.
│ｖ及物）│ 多指人） │多指物）
1. she │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。
2. she │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。
3. he │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。
4. he │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。
5. i │showed │him │my pictures. 我给他看我的**。
6. i │g**e │my car │a wash. 我洗了我的汽车。
7. i │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。
8. he │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。
基本句型五主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格 + 名词。
the war made him a soldier./战争使他成为一名战士。
名词/代词宾格 + 形容词。
new methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松。
名词/代词宾格 + 介词短语。
i often find him at work./我经常发现他在工作。
名词/代词宾格 + 动词不定式。
the teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户。
名词/代词宾格 + 分词。
i saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路。
│ｖ及物）│ 宾语） │宾补）
1. they │appointed │him │manager. 他们任命他当经理。
2. they │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色。
3. this │set │them │thinking. 这使得他们要细想一想。
4. they │found │the house │deserted. 他们发现那房子无人居住。
5. what │makes │him │think so? 他怎么会这样想？
6. we │saw │him │out. 我们送他出去。
8. i │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：
定语、状语。
形容词作定语：
the little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
tom is a handsome boy./tom是个英俊的男孩。
there is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：
two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
the two boys are students./这两个男孩是学生。
there are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
his boy needs tom\'s pen./他的男孩需要tom的钢笔。
his name is tom./他的名字是汤姆。
there are two boys of toms there./那儿有tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
the boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
the boy in blue is tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
there are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
the boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
it is a ball pen./这是一支圆珠笔。
there is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
the boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
the best boy here is tom./这里最棒的男孩是tom。
不定式作定语：
the boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
the boy to write this letter is tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
there is nothing to do today./今天无事要做。
分词（短语）作定语：
the smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
the pen bought by her is made in china./她买的笔是中国产的。
there are five boys left./有五个留下的男孩。
定语从句：the boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
the boy you will know is tom./你将认识的男孩叫汤姆。
there are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：
almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
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