英语基本的句子结构。
1. s +v （主语+谓语）
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这种句型中的动词大多是不及物动词，动词后不可以直接接宾语，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。常见的动词如work, sing, swim, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
the sun rises. 太阳升起来了。
what happened? 发生什么了？
the pen writes smoothly. 这支笔书写流畅。
the talked for an hour. 他们谈了半个小时。
2. s +v+p（主语+谓语+表语）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词，这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：
1）表示状态：be, look, seem, smell, taste, feel,keep,sound等。
2）表示变化：get,become,turn,grow, go等。
this kind of food tastes delicious. 这种食物吃起来很可口。
he looked worried just now. 刚才他看上去有点焦虑。
it is getting warmer and warmer. 天气变得越来越热了。
the tree has grown much taller than before. 这棵树比以前长得高多了。
don’t eat the food. it has gone bad. 不要吃那种食物，已经变质了。
3. s +v+o（主语+谓语+宾语）
这种句型中的动词一般为及物动词。所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。此句型句子的共同特点是：
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语， 即动作的承受者，才能使句子完整。
he always helps me when i h**e difficulties. 当我遇到困难时，他总能给我帮助。
she plans to tr**el in the coming may day. 她打算在即将到来的“五一”外出。
i don’t know what i should do next. 我不知道下一步该干什么。
4. s +v+o+o（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）
此句型的句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受着，另一个是动作的间接承受着。
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是间接承受着。这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示物的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指人的名词或代词来充当。引导这类双宾语的常见动词有：
buy, pass,lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
her father bought her a dictionary as a birthday present.
她爸爸给她买了一本字典作为生日礼物。
the old man always tells children stories about the heroes in the long march.
老人总是给孩子们讲一些长征途中的英雄人物。
这种句型还可以转换为其他两种句型：）1.动词+宾语+for sb. 2）动词+宾语+to sb;
5. s +v+o+oc（主语+谓语+宾语+宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使句子意思完整。这种句型中的 “主语+宾语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。常见的动词有：
tell，ask,advise, help, want, would like, force, allow等。
you should keep the room clean and tidy. 你应该让房间保持干净整洁。
we made him monitor. 我们选他为班长。
英语句子结构
3 表语 说明主语的状态 性质 等。可为形容词 副词 名词 代词 不定式 分词。1 当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达 转变为 之意，注意与动宾关系的区别。eg he became a teacher at last.his face turned red.2 感官动词多可用作联系动词...
英语句子成分和英语句子结构
第一章英语句子成分和英语句子结构。复合句 复合句对英语学习和考试有极大的决定性作用。其实复合句是简单句的扩展，只要借助简单句的句型结构分析推理出复合句的主干结构，弄清从句是何种从句，然后再根据从句相应知识点解决语法问题或理解句子。第一章英语句子成分和英语句子结构。复合句 复合句对英语学习和考试有极大...
英语句子结构讲解
学会分析英语句子 语法基础辅导讲义 第一讲学会判断分析简单句。一 词类和句子成分的关系 动词概说与五种基本句型 1 语法学习和语法学习的方法。1 语法包括哪些内容？2 怎样学习语法？死记活用 关于英语词类的特点的思考题。2 十大词类中，哪种词类是英语中特有而汉语没有的？3 哪些词和名词有关系？4 动...