在这里，小作者直率地在对比之中说出自己的“好”“恶”。比较之下，林黛玉的这一性格特征就给人留下了深刻的印象。
例文二］阆苑仙葩 ——林黛玉形象小议。
曹雪芹先生怀着深挚的爱意和悲悯的同情，用现实和理想、哲理和诗情，并饱蘸着血和泪塑造出来的林黛玉，是《红楼梦》里一位富有诗情美和理想色彩的悲剧形象。在百花争艳的女儿国——大观园里，有妩媚丰美的薛宝钗，有风流娇艳史湘云，有泼辣爽直的王熙凤，有美貌不亚于其姐的薛宝琴……而林黛玉以她清灵卓异而又多疑多忌的性格特点，不知让多少人为其魅力深深陶醉。
被赋予了西施式清瘦之美的黛玉的娇美姿容是迷人的，然而，使她动人心魄、更具艺术魅力的，则是她无与伦比的丰富而优美的精神世界。林黛玉是个内慧外秀的小家碧玉，因为她“心较比干多一窍”。她到贾府时，尚在孩提，却牢记母亲生前的嘱咐：
“外祖母家与别家不同……要步步留心，时时在意，不要多说一句话，不可多行一步路，莫被人耻笑了去。”于是，邢夫人留她吃晚饭时，她婉言谢绝，既表示了对邢夫人的尊敬，又表明了自己要顾全大局的处境。在王夫人房中，她也不轻易落座，而是坐在了挨炕的三张椅子上。
在贾母房中吃饭，她也不忘推让一番。而后的闲聊之中，贾母问及黛玉念何书，答曰：“只刚念了《四书》。
”惹来贾母不屑。等到宝玉来时，黛玉便改了口：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”处处小心回应着贾母说过的话。在贾府中，她总是眼看心想，暗暗审视，然而她的言行举止，却又那样彬彬有礼，大方适度。
由于黛玉心慧，更由于她寄人篱下的处境，使她变得非常的敏感。别人开一句玩笑，她认为是对自己的侮辱。于是有人认为她是个小心眼，不若宝钗那般大度，其实不然。
林黛玉不像薛宝钗那样世故，那样城府甚深，八面玲珑，取悦于人。她对人坦率纯真，见之以诚。她尊重自己，也尊重别人。
黛玉的“小心眼”和宝钗的“大心眼”只是表面现象而已。林黛玉喜怒爱憎形于色、见于言，这正表明她是一个“大心眼”。她的“见一个打趣一个”，事事与人计较，细说起来，也大都是无伤大雅的玩笑而已，更有些是出于她嫉恶如仇的品性。
心有所思，口有所出，把自己的心灵毫无遮掩地坦露出来，如此坦荡做人，能是小心眼吗？和这样的人相处，你是大可放宽心的。而薛宝钗则完全相反，处处察言观色，小心行事，该说的不讨人喜欢的话她是绝对不说的，不该说的奉承话她也能厚着脸皮去说。
事无大小，都要绞尽脑汁，见风使舵，这还不是一个典型的“小心眼”吗？和这样的人相处，你却要处处留神了。但是，大凡“大心眼”的人是斗不过“小心眼”的，虽然在婚姻上黛玉输给了宝钗，然而她却是赢得宝玉真爱的唯一女性。
林黛玉的美不是仅此而已，还有她的才华横溢和她的多愁善感。集圣洁美好于一身的她，就像“枉凝眉”中所唱，是一个“阆苑仙葩”。然而，要想不违背黛玉的性格逻辑，又不损害黛玉轻灵美好的艺术形象，作者只有安排黛玉早早逝去。
正如流星，在短暂的辉煌过后便是长长的寂寞。在孤独环境中静静成长，又在孤独环境中匆匆凋谢，是世外仙姝的惟一来路和去路。
记得曹雪芹的书中有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”的确，《红楼梦》难以读懂，林妹妹也不是那么容易认识的。
这篇习作，作者从林黛玉的外貌入手，详细分析她嫉恶如仇、心怀坦荡、待人诚实、才华横溢、多愁善感的无与伦比的丰富而优美的精神世界。作者为了更好地突出黛玉的这方面的性格特征，不是单纯描写刻画为止，而是运用了对比手法，用薛宝钗来作陪衬，在比较中，我们可以清楚地知晓，谁是真正的“小心眼”。
这样的对比，需要注意的是，该突出的人物的性格一定要详写，像林黛玉；而作为陪衬的那个人的性格只要点到为止，不要写得太详，否则说主次不分了。
例文三］我眼中的林黛玉。
红楼梦》我没有读完，本来是没有什么发言权的，可自己又觉得，看得虽然不多，却对黛玉的印象颇深，不如就来说说我眼中的林妹妹吧。
首先是书中描写黛玉的眉眼那两句——“两弯似蹙非蹙juan烟眉，一双似喜非喜含情目”，就给我留下了很深的印象。这该是怎样一个女孩呀，看似柔情似水，多愁善感，细想却是清冷孤傲，蕙质兰心，绝对地与众不同。
后来看到送宫花那一回，黛玉的一句“我就知道，别人不挑剩下的也不给我”也让我大吃一惊。在那种封建大家族中，别人送东西给你，谁不欣然接受并连连称谢？谁会想到林大小姐会来这么一句？
这话看似任性无理，其实却把她的率真天性表现得淋漓尽致。可又不得不让我觉得，黛玉未免太小心眼了，恐怕这以后没谁愿意来给她送东西了。
再说探访宝钗那一回，我的感触更多。黛玉的话里话外，都透着酸酸的醋意，让人听起来就是感觉到别扭，不舒服。说她没有心计，只是小姐脾气，似乎也不是那么简单。
可她的话有时就是那么尖刻，让人哑口无言。这也许就是以后她在大观园中没有宝钗受欢迎的原因，谁不更喜欢温和和会说话的人呢？
许多人看完《红楼梦》都很喜欢林黛玉，我却有点不知该说什么好。黛玉的很多个性，都是我们现在所不能接受的。她任性、冷傲、孤芳自赏，如果我身边有这么一个女孩，和我肯定无法喜欢她，无法和她成为朋友。
可作为书中的人物，黛玉的行为却让我觉得很痛快，因为她敢爱、敢恨、敢言。而更惹多数人喜爱的，应该是她的才情与对爱情的执著。
现代的女孩，很难成为林黛玉。其实我们也不需要像她一样，整天为花儿哭泣，为鸟儿感伤。我们是我们自己，我们也有不一样的个性，谁能说我们没有林黛玉可爱？
这篇习作对比手法的运用，又是一种风格。小作者从黛玉的眉眼入笔，然后众“送宫花”、“访宝钗”这两回中的行为言谈中分析人物的斤斤计较、尖刻任性的性格。如果只到此为止，那不算有特色。
在最后，小作者将她同现代女孩作类比，作了分析：“现代的女孩，很难成为林黛玉。其实我们也不需要像她一样，整天为花儿哭泣，为鸟儿感伤。
我们是我们自己，我们也有不一样的个性，谁能说我们没有林黛玉可爱？”
这一下子就使整个文章显出神采，给人一种新鲜生动的感觉。而且，在这样的对比中，我们会对人物的性格特征有更深刻的把握。
以上三篇学生习作，都是写我们熟悉的人物林黛玉的。虽然写的是同一人物，而且都使用的是对比手法，但我们看到，三篇习作作用对比的方式有各不相同的。
当然，文无定法。对比手法的运用还有许多的方式方法。通过上面几篇习作的分析，我们可以感受到，在对人物进行评介时，运用对比手法是可以收到很好的表达效果的。
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