作文从模仿结构开始

发布 2021-05-29 14:04:28 阅读 5006

最近几年,由于新概念作文的兴起,创新的作文结构层出不穷,有小标题式、日记书信式、童话寓言式、病历式、剧本式、实验报告式、论坛发贴式、光盘承载式(用光盘**的形式来结构全文,如《初中的光盘》,按“a面”和“b面”将文章分为格调迥异的两部分)、广告式、电影式、访谈式、庭审记录式等等。教师可以把这些结构新颖的范文推荐给学生,让学生选择喜欢的样式模仿,旧瓶装新酒写出的文章比老套的三段式要好得多。当然,不管是哪种作文结构,其目的都要明确,就是要为作文的内容服务。

作文的形式再好看,如果内容干巴巴甚至错误不断,那就像“绣花枕头烂稻草”一样,令读者从耳目一新到索然无味。所以最好是“表里如一,表里都新”。

二、模仿玲珑的标题,让文章先声夺人。

如果说文章结构像人的身材的话,那文章的标题就像是人的脸蛋了,身材重要,脸蛋也重要,好的标题往往能起到先声夺人的作用。标题要简洁、贴切、概括、新颖,还要有趣,可谓小标题中有大文章。我们从历年的中高考满分作文中可以看出,好的标题大都巧用辞格,如比喻(《人文素养——发展的灯塔》),反复(《哈罗!

哈罗!》)对偶(《山的沉稳,水的灵动》),引用(《大家好,才是真的好》)等修辞手法运用合理。其次就是用词幽默、奇崛,如《没有翅膀的飞翔》、《我是一只“想死”的老鼠》等等。

再次就是特别抒情,能一下打动人心,如《我爱你!我的疯娘》,这些技巧都是值得学生好好模仿的。

总之,模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强,有法可循,既降低了学习的难度,又收到了明显的效果。模仿是学习规矩的扶手,模仿是拓展思路的钥匙,模仿是“脱胎换骨”的途径。

我们进行模仿教学,其目的是要学生认识进而掌握写作的基本规律,因为有了认识,才能演变为领悟,才能真正提高写作能力。

作文从模仿结构开始

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