1.4 《经典结构的欣赏》导学案
1.通过对典型结构的欣赏，学会观察结构的实用性和美。
2.能从技术和文化的角度欣赏，并评价典型结构设计的案例。
3.通过典型结构的欣赏，提高自身的技术素养，增强对中华民族的自豪感。
重点：透过经典结构的欣赏，让学生学会观察结构的实用性和美。
难点：学生能从技术、文化等角度欣赏并评阶典型结构的设计案例，并在自己以后的设计中注入更丰富的文化内涵。
独学——知识系统化。
1、 什么是经典结构？
2、 如何赏析结构设计作品？
3、 查找“赵州桥”和侗族的“风雨桥”的相关资料思考以下问题：
1）两桥的结构特点。
2）两桥的受力分析。
3）两桥的文化寓意和民族特色。
对学、群学、班学——重难点**。
**1: “赵州桥”和侗族的“风雨桥”的结构、受力分析、价值。
**2: 经典结构赏析的方法——技术角度、文化角度、其它角度。
固学——升华提高。
1、查找我们资阳周围的经典结构，并从多角度写出你对该经典结构的赏析。
2、使用三维设计软件设计一些经典结构。
板书设计。1.4典型结构的欣赏。
一、建筑与文化。
二、建设与技术。
《经典结构的欣赏》教学案例
高中通用技术技术与设计2 苏教版 第一单元结构与设计。第四节经典结构的欣赏。教学案例。天津市第九十八中学王琛。一 教学设计 一 教学目标 1.知识与技能 知道欣赏经典结构要从技术与文化两个角度分析。2.过程与方法 从技术和文化两个角度分析经典结构的特点。3.情感 态度与价值观 从经典结构中感受文化的...
经典结构的欣赏
第一章第四节经典结构的欣赏 授课时间 第 6 周星期 一 第 2 节。教学内容 第一章第四节 经典结构的欣赏。教材分析 本节课是 技术与设计2 第一章最后一节，这是一节欣赏课，教材通过赵州桥 飞檐和蛋形椅等具有代表性的经典结构呈现给学生，让学生欣赏 分析和评价。在教学中，教师要引导学生从技术和文化的...
经典结构的欣赏 教案
教案 第一单元结构与设计经典结构的欣赏 教案 第四节经典结构的欣赏经典结构的欣赏 教案 南宁市第一中学王冈陈栋林明翰经典结构的欣赏 教案 一 教学内容分析 经典结构的欣赏 教案 经典结构的欣赏 是通用技术必修模块 技术与设计2 第一单元第四节 苏教版 的内容。教材对本单元总的设计思路是 认识结构 探...