《经典结构的欣赏》说稿。
海南中学东坡学校王俊海。
一、说教材。
1、本的地位和作用。
《经典结构的欣赏》是江苏版通用技术必修模块“技术与设计2”第一单元第四节的内容。编者对本单元总的设计思路是“认识结构”→“探析结构”→“设计结构”→“欣赏结构”。在此之前，学生已经学习了有关结构的知识，从了解结构到**结构，还对桥梁进行了结构设计并用模型的方式展现出，而这样的设计作品毕竟只是基于技术角度考虑进行设计的作品，是有必要使其注入更丰富的化内涵的作品。
正是出于以上的目标，我对教材的内容进行了一定的整合和处理，以“中西方经典建筑结构赏析”及“现代建筑结构赏析”两个题作为载体使学生更好地学会欣赏经典结构，更加顺畅地激发学生创作的欲望为后面的设计打下良好基础。真正实现了设计于生活服务生活的教学理念。
2、教学目标。
研读标，我们就知道本节的主要目标是让学生经历经典结构的欣赏过程，不仅能分别从技术和化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例，同时使他们在自己的设计作品中注入更丰富的化内涵。依据标以及本校高二学生的特点，我认为本节的教学目标有。
（1）知识与技能目标通过对中西经典结构的赏析能从技术和化的角度欣赏并评价典型结构设计作品；能在自己的设计作品中注入更丰富的化内涵。
（2）过程与方法目标经历不同地域、民族、化等典型建筑结构的欣赏，学会对比、类比、归纳、优化等思维方法。
（3）情感态度与价值观目标通过欣赏不同风格的建筑设计作品，感受结构的丰富多彩及其蕴涵其中的美感；通过对我校校门的赏析及再次设计，培养学生热爱自己的学校参与学校建设的美好情怀。
3、教学重点和难点。
依据标以及针对我校高二学生特点对教材做的一些整合和处理，我认为本节的重点是引导学生分别从化和技术两个角度对经典建筑结构进行赏析。
本节的难点是引导学生从赏析不同风格的结构中获得创造灵感，并在自己的设计作品中注入更丰富的化内涵。
《经典结构的欣赏》说课稿
一 说教材。1 本课的地位和作用。经典结构的欣赏 是江苏版通用技术必修模块 技术与设计2 第一单元第四节的内容。编者对本单元总的设计思路是 认识结构 探析结构 设计结构 欣赏结构 在此之前，学生已经学习了有关结构的知识，从了解结构到 结构，还对桥梁进行了结构设计并用模型的方式展现出来，而这样的设计作...
经典结构的欣赏
第一章第四节经典结构的欣赏 授课时间 第 6 周星期 一 第 2 节。教学内容 第一章第四节 经典结构的欣赏。教材分析 本节课是 技术与设计2 第一章最后一节，这是一节欣赏课，教材通过赵州桥 飞檐和蛋形椅等具有代表性的经典结构呈现给学生，让学生欣赏 分析和评价。在教学中，教师要引导学生从技术和文化的...
经典结构的欣赏 教案
教案 第一单元结构与设计经典结构的欣赏 教案 第四节经典结构的欣赏经典结构的欣赏 教案 南宁市第一中学王冈陈栋林明翰经典结构的欣赏 教案 一 教学内容分析 经典结构的欣赏 教案 经典结构的欣赏 是通用技术必修模块 技术与设计2 第一单元第四节 苏教版 的内容。教材对本单元总的设计思路是 认识结构 探...