作者：章海勤。
**：《校园英语·中旬》2023年第11期。
摘要】词汇是英语学习的基础要素之一，鉴于职业中专院校学生英语基础较差，在学习过程中遇到了很多困难，导致职业院校中英语词汇的教学难度较大。随着经济全球化的发展，社会对毕业生综合素质水平的要求越来越高，因此必须要加强职业中专英语词汇的教学质量。本文主要阐述职业中专英语教学过程中词汇的选择方法以及教学方法，希望能够为其词汇教学的改革提供参考依据。
关键词】职业中专英语词汇教学策略。
词汇、语音和语法是英语中的三个关键因素，其中词汇占据着非常重要的地位，是学生学习语音和语法的重要载体，也是学生学习语言的基础。然而在我国职业中学英语的传统教学过程中，重视对英语语法的讲授，忽略了对学生词汇能力的培养。近些年来，人们越来越认识词汇在英语教学中的地位，因此如何按照新课标的要求和职业院校学生英语学习的特点，切实的改进职业中专学校英语词汇的教学是社会发展的必然要求。
一、职业中专英语词汇的选择。
按照国家课程标准中的规定，职业中专学生需要掌握的英语词汇有很多，但是教师在教学过程中应该以哪些为例进行教学，是职业中专英语教师必须要考虑的问题。下面我们就教学词汇的选择原则进行阐述：
首先教师中使用的词汇要能够充分反映学生的兴趣，也就是说教师选择的词汇要能够满足学生日常对话的基本需要。其次教师要根据职业中专学生的特点以及他们的生活经历进行选择，尽量选择那些跟其生活和学习相关的词汇，从而提高学生学习的积极性和参与性。再次教师要尽量选择文章中比较关键的，概括性较强的词汇，从而加深学生在学习过程中的印象，达到较好的学习效果。
最后教师要选择英语表达**现频次较高的词汇，并且将其作为职业中专英语的基本词汇组织教学。
二、词汇教学的阶段划分。
职业中专英语教学
摘要 本文提出了如何树立中职生学习英语的自信心，如何激发兴趣，培养良好的学习习惯。论述注重英语交际运用的必要性和重要性，如何提高中职学校英语教学质量，提高学生英语综合素质从而全面推动中职生的素质教育。关键词 自信心兴趣交际能力。现代教育求，发展学生能力 提高学生素质，张扬学生个性 培样学生各方免得才...
分析职业中专英语单词教学策略
作者 张永琴。新课程 教师 2016年第05期。摘要 对于职业中专学生来说，英语是其主要的学习科目之一，而英语单词是构成句子的主要组成和基础部分，要想对句子有更好的理解，首先应该认识和理解更多的单词，而对单词的记忆和理解是做好阅读理解并提高英语分数的必要基础，鉴于学习英语单词的重要性，英语教师在进行...
职业中专英语教学之我见
摘要职业教育是我国教育事业的重要组成部分，力发展职业教育，是提高劳动者素质，培养大量应用人才的重要途径。为促进职业教育的改革和发展，中国 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 中提出职业教育要面向人人 面向社会，着力培养学生的职业道德 职业技能和就业创业能力。还提出把提高质量作为重...