句型是英语学科的重要部分，也是英语学科的基本环节。如果把英语语言看做一幢高楼大厦，词汇就宛如建造这座大楼的“砖头和水泥”，而语言中的句型恰如构筑整幢大楼的“钢筋”。因此，掌握了英语句型就相当于把握了数理化学习中的“公式”，为英语学科的优异成绩提供了有力保障。
小学从四年级下学期开始接触句型转换题，到。
五、六年级，句型转换题所占的分值开始增大，还有越来越大的趋势。当然，这不难理解，因为这种题型可以很好地帮助学生对所学句型的理解和巩固。学生如果熟练掌握句型转换的解题技巧，就能理解并运用所学句型，形成语感，进而形成英语综合运用能力。
因此，在日常的英语教学中，几乎每位英语教师都尤为重视对学生句型转换解题技巧的培养，从而让学生熟练掌握句型转换题，将句型和句式举一反三，灵活运用，达到培养学生的综合语言运用能力的目的。笔者结合十余年的英语教学实践，针对英语教学中一些句型转换题的解题技巧和句型转换的常见题型作了如下归纳，在此谈谈自己的看法，与同行共享。
一、把陈述句变成一般疑问句。
这是小学。四、五年级最常见的句型转换题。做这类题目时，笔者认为关键是要让学生明白什么是陈述句，什么是一般疑问句。
当面对四年级的学生时，用单纯的语法定义讲解，学生无法理解，笔者主要利用母语迁移讲解：“她是杨玲”，这是陈述句，“她是杨玲吗？”这是疑问句。
笔者认为，小学生学习这样的语法知识主要是利用她已有的知识经验，理解了它的含义后就会做了，在一次一次的模仿、练习之后，学生在潜意识中有了一定的感性认识，又无法用语言表达出来，在这样的情况下，笔者通过例子与学生一起总结。
一）如果陈述句原句中含有be动词、情态动词（如can等）时，就把be动词、情态动词提到句子开头。
如he is a student.（改为一般疑问句）is he a student？又如i can ride a bike.
（改为一般疑问句）can you ride a bike？此时，提醒学生如果人称不变就是问自己了，这样显得有些傻，因此要变换为第二人称。
例说小学英语教学中的句型转换
圈豳圈。陆井秀。淮安市淮阴实验小学，江苏淮安。句型是英语学科的重要部分，也是英语学科的基本环节。如果把英语语言看做一幢高楼大厦，词汇就宛如建造这座大楼的 砖头和水泥 而语言中的句型恰如构筑整幢大楼的 钢筋 因此，掌握了英语句型就相当于把握了数理化学习中的 公式 为英语学科的优异成绩提供了有力保障。小...
如何做英语中的“句型转换”
堇磁焘 年第 期 总 论 坛。如何做英语中的 句型转换 马。霞。巴里坤县石人子中心校，新疆。中图分类号 文献标识码 哈密 文章编号。就划线部分提问就是把陈述句改为特殊问旬，即 疑问词 一般疑问句 如果划线部分是宾语或状语 例如我们不妨采取这样四个步骤 弄清句。意 这个动物园九点开门。选定疑问词 或。...
小学英语的句型转换方法
小学英语中的句型转换属于较难的题型，对孩子的英语综合能力有一定要求。除了必须掌握基础的词汇外，还要对语法知识和句子语序有很好的掌握，很多孩子在这种题型上失分比较严重，其实是他们没有掌握好方法。小学英语的句型转换就只有那几种类型，下面告诉你只要掌握了方法，就不怕不会做啦！肯定句改否定句的方法。1 在b...