ｎ２堇磁焘０１５年第５期（总￣论２４５坛。
如何做英语中的 ‘‘句型转换’’马。霞。
巴里坤县石人子中心校，新疆。
中图分类号：ｇ６
文献标识码：ａ
哈密８３９文章编号。
就划线部分提问就是把陈述句改为特殊问旬，即“疑问词＋一般疑问句”。如果划线部分是宾语或状语（例如我们不妨采取这样四个步骤：（１弄清句。
意：“这个动物园九点开门。”（选定疑问词：ｗｈ或。
英语教学中，学生们一遇到“句型转换”这类题型，就觉。
得无从下手。在二十几年的教学生涯中，我总结出它有这样几点规律，供大家参考。
一。如何做“肯定句改否定句”
碰到这种题目，你首先麻鹰看一下句中有没有“特殊定。
式动词”（如变一般疑问句：把划线部分以外的部分（ｔｈ
ｐｅｎ变成一般疑问句套用句型：“疑问词＋一般疑问句”。答案。
如果划线部分是主语或修饰主语的定语，只需要根据句意选定疑问词，代替划线部分，其余照写，最后加问号。例如主语ｔｏｍ用ｗｈｏ代替）ｗｈ
作助动词用的等）。如有上述动词，则只要在这些动词后加ｎｏｔ即可。例如如没有上述动词，则。
应根据谓语动词的人称和时态，确定加或。
ｉｄｎ确定之后，将其加在谓语动词之前，并将不是原形的。
谓语动词还原成原形。例如：要将下列句子改成否定句思考：（１句中无特殊定式动。
是主语ｓｉｓ的定语，用ｗｈｏ代替）
词；（２谓语动词为为过去式，应加。
过去式ｈａｄ应还原成动词原形。于是得出。
如果对其他成分的定语提问，则应注意把定语所修饰的。
词，连同疑问词一起前移到句首。例如如果划。
肯定祈使句变成否定祈使句，通常。
是在句首加ｄｏｎ例如：
线部分是谓语，就是问：“某人干什么？”疑问词肯定是ｗｈａ解题时运用下列句型注意助动词同主要动词要根据时态和人称进行变化，如。
二、如何做“肯定句改一般疑问句”
做这类题目，也需要先查看一下有没有“特殊定式动词”。如果有，可采取：一调、二改、三问号的步骤，即将特殊。
定式动词调到句首，改大小写，将句号改问号。例如。
ｏｉｎ等。举例来说。
如果划线部分是表语，就是根据句意选择如下的疑问词等。例如：ｈｅ
如果没有，则先查明谓语动词的人称和时态，然后采取：
一。加、二改、三问号的步骤，即在句首加ｄｏ或ｄｏｅ或ｄｉｄ改大小写，并将动词改成原形，最后将句号改成问号。例如：
总之，英语中的“句型转换”这类题并不难，它是有规律可循的。在平时让学生多训练，我相信一定能达到预期的效。
果。三、如何就划线部分提问。
责任编辑刘凌芝）
动。在总目标和具体目标统一的情况下，总目标是具体目标的动力，具体目标是实现总目标的保证。这里指的教学目标。
主要是“课堂教学目标”平时所讲的“教学目的、主攻方向、指。
导思想”都属于这个范畴。它是指一堂课的指导思想，是数。
每名数学教师只有明确了教学目的才能正确地围绕这一目的进行有效的教学，自觉地达到所确定的教学要求。为此，在课堂教学最优化的设计中将它列为首位，认真地加以研。
究。责任编辑。
刘凌芝）学科总的教学目标的具体体现，是一堂课的出发点和归宿。
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