如何做幸福的老师

《如何做一个幸福的教育工作者》

我是一名刚踏入幼儿教育工作岗位不久的新老师。从踏上工作岗位的那一刻起，就怀揣着对幼教的无限热情和激情，充满着对幼教生涯的无限瞎想和期待。随着工作的深入，我逐渐意识到幼儿教师远没有想象的那么简单，特别是在面对繁琐的工作以及一群群吵闹、调皮的小孩时，有时也会觉得有些力不从心。

但是，仔细想来，其实幼教工作给我带来更多的是一种幸福。同时，把幸福传递给幼儿也是我工作和人生始终追求的目标。

我觉得幼教行业的幸福感主要来自三个方面：

一、来自于幼儿的幸福。

孩子是天使，他们单纯可爱，天真无邪。当孩子们早上来园，展开甜甜的笑容向我们问好时，我们是幸福的；当和孩子们一起学习游戏时，我们是幸福的；当孩子用软软的声音说：“老师，我喜欢你。

”我们是幸福的；当孩子们给我们带来意外的惊喜时，我们是幸福的；当听到孩子们的童言稚语时，我们是幸福的，而当我们以宽容、平等、真诚的与孩子们交往时，我们更能收获更多的快乐与幸福。

二、来自自身的幸福。

当看到孩子在不断健康成长，我们会感到幸福，而当通过自己的努力，使自己得到专业的成长，取得进步，获得成功时，不能不说我们是快乐、满足与幸福的。

三、来自家长的幸福。

作为一名幼儿教师，除了整天与我们呆在一起的孩子，家长也是我们接触最多的人群。每位家长的个性与要求都截然不同，难免有些家长不理解教师的工作，但在取得家长的信任以及对我们的工作表示肯定，回以感谢的微笑时，我们的收获就是心中暖暖的幸福感。

当然，要体会到这些幸福不是随便就可以获得的。首先要培养自己有一个良好的心态。如果没有一个良好的心态，整天愁眉苦脸，心存抱怨，一切美好的事物在眼里都是灰暗的，一切工作都是索然无味的，更别谈始终给学生带来微笑了。

所以，要降低自己的要求或欲望，在达不到目标时，不妨宽容一下自己；遇到挫折时，试着去做其他令自己放松的事，学着疏导自己，释放自己，解放自己的心灵；遇到困难，多和朋友交流，争取得到更多人的支持和鼓励……拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体，就具有了成为幸福教师的前提条件。

其次，要心存大爱。在社会上拼搏的人们常常会感到人累，心更累。但是教师却不是，教师每天面对的是一群天真烂漫，纯洁无暇的孩子，你不必担心尔虞我诈，也不必处处算好机关，更不必担心自己被算计，这种心境你是快乐的，轻松的，所以每天面对这么一群纯真的孩子时，感觉到自己的心灵也会受到洗礼后的洁净。

你给每位孩子的一点好，他们就会报答你的十倍好。我们在体力劳动后喝杯白开水感受着甘露般的清香与甜蜜；在握住一双温暖的手时，体会到了君子之交淡如水的人间真情；在与学生交谈时感受到了最纯真的童心，感受到了他们对自己的尊敬和爱，更感受到了获得教育的幸福。另外，要成为一个幸福的教师还要懂得享受课堂。

课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。我们要放正心态，学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从它的幸福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份相信和鼓励，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福！

这样的课堂真是一种享受！当然，一个幸福的教师会始终走在学习的路上。求真、求善、求美的过程既是感受幸福的过程也是创造幸福的过程。

知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，就应该把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。我们教师就更应该用知识来武装自己的头脑，不断“充电”，实现“工作、学习、生活一体化”。诚然我们的基本状态是时间紧、任务重、压力大，工作和学习矛盾十分突出，但这并不应成为我们不加强学习的理由，我们应该把学习视为每天的一项重要工作，每天不断继续学习通过学习才能形成一种积极的、向上的、对生活充满爱的心态，这样就能创造出更高层次的幸福。

最后，充实自己才能幸福到永远！记得曾经听过这样一句话：“功名利禄如过眼烟云，只有学识和能力才是自己的“！

有位教育专家也曾经说过：“希望我们的教育战线上多一些业务型的人才。所以我们每一位教育工作者时刻都不能忘记：

“活到老学到老”这句经典名言！

有一种态度叫享受，那就让我们享受教育带给我们的快乐；有一种感觉叫幸福，让我们一起感受教育的幸福。其实幸福离我们很近，其实幸福就在我们身边。让我们微笑面对生活，面对工作，让幸福充盈我们的心房，快乐满足。

让我们做这样一种幸福感的教师吧！

如何做幸福的老师

如何做幸福的老师

如何做幸福的老师

如何做幸福的老师

其他用户还读了