lesson 83
词汇]（5）
引入话题：do you remember what happened in last lesson? yes, sam visited tom and carol, right?
在上周的小故事中，sam去了tom和carol家做客，对么？they’re good friends. today he is visiting them again.
他们是好朋友，所以今天呢，sam又来到tom和carol家做客了。so, what are they talking about this time? 那么这次他们又聊了些什么呢？
let’s look at the pictures first. 。then, close your books and listen to the audio.
try to understand the main idea of the story.
一、教学重点。
1、词法：h**e的两种词性。
2、时态：现在完成时vs一般过去时（注意时间状语标志词）。
3、句型：-h**e you/he/she/they had...
yes, i/they h**e. /no, i/they h**en’t. -yes, he/she has. /no, he/she hasn’t.
i/they’ve had...i/they h**e had...
he/she’s had...he/she has had...
二、教学步骤。
第一小节课】
1、引入话题。2’
2、让学生描述**，中英结合。3’
3、听一遍音频，掌握大意。2’
4、生词解读，纠正发音（详见课本）。5’
5、提出问题：where did sam go for his holiday this year?
看一遍**，解答问题。3’
6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’
7、再听一遍音频，逐句跟读。2’
8、学生自己大声朗读。3’
第二小节课】
1、角色扮演，朗读课文。10’
2、总结课文中所有h**e的用法区别（详见下文）。5’
3、lesson 84的单词正音。5’
4、根据**练习lesson 84的句型。15’
5、绕口令。10’
第三小节课】
1、做172页的仿写句子练习。10’
2、听写lesson 83、lesson 84的单词，记忆法指点。10’
3、听一首英文歌曲。7’
4、背课文比赛。15’
5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’
6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’
mess n. 杂乱，凌乱。
pack v. 包装，打包，装箱。
suitcase n. 手提箱。
le**e v. 离开。
already adv. 已经。
mess n. 杂乱，凌乱。
excuse the mess. 乱七八糟，请原谅。
pack v. 包装，打包，装箱。
v. 打包，装箱。
pack one’s suitcase 打包。
pack one’s suitcases 收拾行李。
v. 挤满，塞满。
the movie fans packed the hall. 大厅里挤满了影迷。
the bus was packed with people. 公共汽车里挤满了人。
le**e v. 离开。
v. 离开，出发。
the train is going to le**e in 5 minutes.
v. 舍弃；脱离。
john’s wife left him for another man.
约翰的妻子舍他而去，投入另一个男子的怀抱。
v. 留给，遗留；委托。
le**e it to me,’he said. “这事交给我来办吧，”他说道。
the famous actress left all her money to charity.
语法]现在完成时。
表示在过去一个不确定的时间里发生的并与现在有着某种联系的动词；或者表示的开始于过去并持续到现在的动作。
肯定句： has/h**e + 动词的过去分词。
否定形式：hasn't/h**en't + 动词的过去分词。
疑问形式：把 has/h**e 提前。
规则动词的过去分词与过去式相同，而不规则动词的过去分词则无统一的规律可言，需特别加以记忆。
新概念英语教案第一册
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