【前10分钟】检查和复习。10’
lesson 135 - the latest report & lesson 136
一、教学重点。
1、语法：直接引语与间接引语相互转化时应注意的问题。
二、教学步骤。
第一节课】1、引入话题（详见右框）。3’
2、听一遍音频，掌握大意。2’
3、生词解读，纠正发音（详见课本）。5’
4、提出问题：is karen marsh going to retire ,do you think?
看一遍**，解答问题。3’
5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’
6、再听一遍音频，逐句跟读。2’
第二节课】1、角色扮演，朗读课文。10’
2、讲解复合不定代词总表。10’
3、根据**演练lesson 136的句型（详见课本）。20’
4、绕口令。10’
第三节课】1、做276页的书面练习。10’
2、听写lesson 135的单词，记忆法指点。10’
3、听一首英文歌曲。7’
4、背课文比赛。20’
5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’
6、布置作业。
三、精讲课文。
future (n/a)
in the future 将来。
future husband / wife 未婚妻/夫。
marry vt.
marry sb. 和某人结婚
get married 结婚
married adj. 结了婚的，已婚的，婚姻的。
married life marriage life 婚后生活
marriage lines 结婚证。
latest a. 最新的（课文上的意思）
latest: late的最高级，也可译为：最迟的，最晚的。
later: late的比较级：较晚的，更迟的。做adv.时：后来，稍后，一会儿。
please try again later. 请稍后再拨。
latter：（两者中）后者的，后者
of the two the latter is far better than the former.
introduce v.
introduce oneself
introduce sb. to sb.
introduction n.
make a self-introduction
四、总结与练习。
直接引语与间接引语相互转化时应注意的问题：
第一：人称的变化。
口诀：一随主，二随宾，第三人称不更新。（见课件）
第二：时态变化。
直接引语变间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致。
注意：1.直接引语为客观真理时，间接引语仍用一般现在时。
teacher told us:" the moon moves round the earth." teacher told us the moon moves round the earth.
2.直接引语为一般过去时并且与具体时间状语连用时，间接引语仍用一般过去时。
she said:" i went to england in 1998." she said she went to england in 1998.
3.主句为现在时，间接引语时态不变。
he says:" i bought you a book yesterday." he says that he bought me a book yesterday.
第三：指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化。
第四：句式上的变化。
1.陈述句变间接引语时，用that连接。
she said:" i am a girl." she said that she was a girl. (that可以省略)
2.一般疑问句，选择疑问句和反意疑问句变间接引语时，用连词if或whether引导，使用陈述语序。
she asked me:" are you mr. li?" she asked me if i was mr. li.
she asked us:" do you want to go on a picnic?" she asked us if we wanted to go on a picnic.
3.特殊疑问句变间接引语要用特殊疑问词引导，使用陈述语序。。
how much h**e we spent on petrol this year," susan asked her husband.
susan asked her husband how much they had spent on petrol that year.
4.祈使句变间接引语，用tell (ask,order,beg等)sb(not)todosth.句型。
he said to her:" don't take the book away." he asked her not to take the book away.
新概念英语教案第一册
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