小学英语教案 3Aunit3myfriends

发布 2021-05-20 15:07:28 阅读 3702

小学英语教案:3a unit3 my friends

3a unit3 my friends一、教材分析:

本单元主要围绕“朋友”这个话题展开各项活动,所涉及的日常交际项目有介绍,告别等。其中以“介绍自己的朋友”为重点内容。在设计教学活动时,应用“任务型”教学方法,以活动来支撑课堂。

把每一项教学目标看成本课时的主要任务,精心设计,巧妙铺垫,在教师。

示范的前提下,让学生自己归纳语言知识,培养学生的口语表达水平。二、教学目标;

1、能听懂、会读、会说goodbye, my friend, he’s, she’s.2、能听懂、会读、会说日常交际用语goodbye,… he’s/she’s…he’s/she’s my friend.

3、能准确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和协助下尝试表演对话。

4、能初步使用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别,向他人介绍自己的朋友。三、教学重难点;1、能熟悉所学字母。

2、分清he’s/she’s的读音以及所包含的意思。3、能熟练应用所学句型。4、能将句型应用到实际生活中。四、教学准备。

字母卡片、ppt、动画课件。

五、教学过程。

setp1:class opening and revisionfree talk

t:good morning, morning , miss are you …?

s1:yes, i am. /no, i am not. /yes, you are right.

t:ok, now i h**e some cards. you should read them quicklyand loudly.

出示字母卡片,复习旧知。)setp2:presentation1、let’s enjoy a song

2、there are two person.(出示人物卡片)he’s mike. he’s is my friend and joe is my friend too.

so they are myfriends.(出示板书,教授新词friends我的朋友们)出示单词卡,巩固发音。

3、so today we will learn unit 3 my friends.(引出课题myfriends)

4、展示ppt,there is a person, but i can’t see her you guess who she is?s2:yang ling

t:yes, she is yang ling. (板书she’s …她是…。)同桌反复操练句型。

同理出示mike**,教授he’s…她是…。)同桌反复操练句型。纠正读音。

we h**e many friends, we are all friends. for example,she’s … she’s my work

let’s introduce your friendshe’s ….he’s my my time1. watch and answerq1who’s mike’s friend?

q2how does mike introduce his friend?2. listen and underline3. watch again

重复**故事录音,组织学生一边指着对应的英文句子,一边模仿跟读。

4、read in different ways5、play in roles

step4:interesting practice根据课文内容填空step5:homework

try to retell the story

板书设计。unit 3 my friends我的朋友们friend/friends

he’s xxx. 他是xxx。

he’s my friend.他是我的朋友。she’s xxx. 她是xxx。

she’s my friend.她是我的朋友。

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