学习目标】理解常见文言虚词在文中的意义和用法，提高阅读文言文的能力。
教时安排】三课时。
第一课时。考纲要求和阐释】
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词：而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。
这里的文言虚词沿用传统提法。“在文中的意义和用法”指在具体语境中的常见意义和用法。
本课时教学目标】
理解常见文言虚词“而、何、乃、其、且”在文中的意义和用法，提高阅读文言文的能力。
自主学习指导一】
用分钟时间，自读、小结《核梳理》“而”的意义和用法。
试试看：用分钟时间， 写出下列句中“而”的意义和用法。
蟹六跪而二螯（不译 ）（表并列 ）
君子博学而日参省乎己（ 并且 ）（表并列 ）
青取之于蓝，而青于蓝（ 却 ）（表转折 ）
吾尝终日而思矣（ 不译 ）（表修饰 ）
人非生而知之者，孰能无惑（ 不译 ）（表顺承 ）
而翁归，自与汝复算（ 你的 ）（第二人称代词 ）
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（ 不译 ）（表顺承 ）
诸君而有意，瞻予马首可也。（ 如果 ）（表假设 ）
籍吏民，封府库，而待将军（ 来 ）（表目的 ）
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（你的 ）（第二人称代词）
死而有知，其几何离（不译 ）（表顺承 ）
我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（不译 ）（表修饰 ）
提学生上黑板写答案，讲评。
自主学习指导二】
用分钟时间，自读、小结《核梳理》“何”的意义和用法。
试试看：用分钟时间， 写出下列句中“何”的意义和用法。
何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）（为什么 ）（疑问副词 ）
2） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）（为什么疑问副词 ）
3） 大王来何操？（什么）（疑问代词）
徐公何能及君也（ 怎么 ）（疑问副词 ）
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（多么）（副词）
以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）（如何）（固定格式）
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）（为什么）（固定格式）
不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）（什么）（疑问代词）
提学生上黑板写答案，讲评。
自主学习指导三】
用分钟时间，自读、小结《核梳理》“乃”的意义和用法。
试试看：用分钟时间， 写出下列句中“乃”的意义和用法。
悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）（才 ）（副词 ）
设九宾于廷，臣乃敢上璧（才 ）（副词 ）
今少卿乃教以推贤进士（ 却 ）（副词 ）
今君乃亡赵走燕（ 竟副词 ）
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）（便、副词 ）（仅、副词）
无伤也，乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》）（是 ）（副词表判断 ）
与尔三矢，尔其无忘乃父之志（ 你的 ）（代词 ）
今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）（才，副词）（ 固定格式，莫非……吧）
提学生上黑板写答案，讲评。
自主学习指导四】
用分钟时间，自读、小结《核梳理》“其”的意义和用法。
试试看：用分钟时间， 写出下列句中“其”的意义和用法。
其闻道也固先乎吾（ 他 ）（第三人称代词 ）
臣从其计，大王亦幸赦臣（ 他的 ）（第三人称代词 ）
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（ 我 ）（第一人称代词 ）
则或咎其欲出者（ 那些 ）（指示代词）
于乱石间择其一二扣之（ 其中的 ）（代词 ）
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）（副词 ）（表希望语气）
王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）（副词）（表推测语气）
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）（副词）（表反问语气）
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（ 副词）（表假设语气）
呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）（副词）（表推测语气）
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（无意）（ 衬字 ）
提学生上黑板写答案，讲评。
自主学习指导五】
1、 用分钟时间，自读、小结《核梳理》“且”的意义和用法。
2、 试试看：用分钟时间， 写出下列句中“且”的意义和用法。
示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）（并且 ）（表并列 ）
凡四方之士无有不过而拜且泣者。（《五人墓碑记》）（同上。
且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）（同上。
故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》）（还副词 ）
不出，火且尽（ 将要）（ 副词 ）
卿但暂还家，吾今且报府（ 暂且 ）（副词 ）
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也（《过秦论》）（况且）（副词）
且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）（同上。
提学生上黑板写答案，讲评。
文言虚词堂清练习（一）
下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是( )
犹且从师而问焉抟扶摇而上者九万里。
青，取之于蓝，而青于蓝一夫作难而七庙隳。
答案：，表修饰。 .承接关系 . 表转折 .表因果。
下列各句中“何”字的意义和用法与“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”的“何”
字相同的一项是( )
a. 何者？严大国之威以修敬也以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）
何不按兵束甲，北面而事之然则何时而乐耶？
答案：，什么 、怎么样 、为什么 、怎么。
下列各句中“乃”字的意义和用法与“问今是何世，乃不知不汉。”的“乃”字相同的一项是( )
今其智乃反不能及设九宾于廷，臣乃敢上璧。
若事之不济，此乃天也。 .夫我乃行之，反而求之，不得吾心。
答案，竟 、才 、是 、这样。
与 “其闻道也固先乎吾”中“其”字的意义、用法相同的一项是。
其皆出于此乎臣从其计，大王亦幸赦臣。
秦王恐其破璧而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
答案：代词，他。.加强揣测语气，相当于“或许”“大概” .代词，他的。代词，自己。
下列句中加点的“且” 与“犹且从师而问焉”中的“且”意义和用法相同的一项是( )
且举世而誉之而不加劝卿但暂还家，吾今且报府。
臣死且不避，厄酒安足辞且适南冥也。
答案：尚且。.并且。暂且，姑且 .将要。
下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐
其为惑也终不解矣其声呜呜然
①与②相同，③④也相同相同，③④不同。
①②不相同，③④也不相同不相同，③④相同。
答案：①表示承接关系。就、来②表转折，但，③④指示代词，表示远指。 “那些”
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