初中英语复习经验介绍

中考研讨会发言稿。

大家好！我是。今天能和大家一起交流英语教学经验，我感到非常荣幸。

首先，衷心感谢教研室的组织，给大家提供了一次深入**中考英语教学的平台。我的发言谈不上经验介绍，更多的是粗浅地谈谈我在英语教学中的点滴做法，不当之处请大家批评指正。

凡事预则立，不预则废”，为了备战中考，每年学校均要组织初三年级组教师****中考命题方向，研究中考应对策略，做法虽有不同，但都是提前做足准备，有备无患。我们学校初三年级组也是如此。

一、重视《英语课程课标》，认真解读《中考英语试说明》。把脉2023年中考英语命题方向。

英语课程课标》是英语备考的基础，《中考英语考试说明》是中考英语备考的方向。按照《英语课程课标》，面面俱到的带领学生掌握英语知识点，夯实学生的英语基础。逐条解读《中考英语考试说明》，全面把握2023年中考英语的考点，明确基础、重难点，为我备考2023年中考英语指明了方向。

二、研究近三年中考英语真题和新题型，总结历年中考英语命题规律。

研究近三年中考真题和出现的新题型是我校初三年级组每个教师的必修课程。历年中考题、新的中考模拟题是备战中考很好的试题样本。通过研究这些试题，掌握中考命题规律，我们就可以确定复习的重心，从而根据学生实际情况，有目的、有计划地制定复习计划，提升初三下学期英语教学质量。

我校将近三年中考英语试卷作为九年级下学期前三次月考试卷，通过考试，让学生体验中考试题，然后教师对真题逐题讲评，充分的让学生了解中考英语，适应中考，提振信心。教师通过考试，可以充分的掌握各个层次学生的学习情况，这样教师就可以在接下来的备考中做到有的放矢。

三、实行三轮复习，稳扎稳打，稳中求进。

这个学期，我将初中英语教材和三个月的时间结合起来，分三个层次，制定详细的复习计划。

一）第一轮复习，夯实基础知识。这一阶段的复习以教材和面对面教辅资料为主，每块知识点的复习分两节课，比如我们把八上1-2单元，分两节课复习，第一节课主要围绕课本单词和面对面上的的词汇模块展开，第二节课围绕面对面八上1-2单元有关的考点认真详解，先做题在巩固考点，用以点带面的方式复习。

在复习的过程中，注重基础知识，适当的穿插重难点，特别是考点，分层次对优、中、差生提出明确的要求。落实培优补差措施，切实抓好分类推进。为了保护优秀生的学习热情，我在日常教学过程中根据教学进度，适当为学有余力的学生布置稍微难一点的题目。

引导优等生克服浮躁、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础。针对学困生的特点，我们首先帮助他们树立学好英语的信心，在教学中，对学困生适当降低要求，允许他们缓交作业，但是必须及时向同学或老师寻求帮助。

同时，我们用任务驱动法，来督促学生提高。每次早读前，我们会在黑板上明确写出早读的任务，督促学生记忆重点短语和句型，早读最后几分钟对早读内容进行小检测。

对于听力，我通常每天安排十分钟，基本上两天听一套模拟题。再利用周末加课时听一套中考模拟题。听完让学生自己对答案，浏览听力文本，对自己错的题目进行进一步强化。

同时在这一轮复习中，我们监督学生的书写问题，将每天写的单词进行评比，对书写工整的优秀作业张贴在教室，供大家参考讨论，并根据每天的评选结果情况实时更换。以此来激励学生养成规范书写的好习惯。

这一轮复习时间大约是从3月初开始到一模考试前即4月20号左右结束。

二）第二轮复习，专项训练。

这一轮复习约占十一二课时。这一轮复习大约6月初结束。在本轮复习中，我校以面对面复习资料为主，选择相应内容的练习题做针对性的强化训练。

让学生们每天坚持做练习题，然后让小组长检查，课代表检查组长，课代表再将最后情况汇报给我，从而把握学生的总体情况。针对每个专题的重点、难点进行详细的讲解，这样讲练结合，效果要更好。

这一轮主要攻克完形填空和阅读理解。我们通过精选试题，进行重点强化训练。在这一轮复习中我们分块分题材对学生进行训练，如对广告形式、议**夹叙夹议等阅读对学生进行针对性训练。

精选各省市中考题，要求学生在规定的时间内完成，提高学生答题熟练程度，提高学生的阅读理解能力。

同时让学生关注生活、关注热点事件，注重学科交集，在这一轮复习中，年级组的教师每天都要进行集体备课。这样能够集中集体智慧，群策群力，既省时又高效。

三）第三轮复习主要是查缺补漏，提振学生信心。

第三轮复习的重点是调整学生应试状态。临近中考，复习的主要目的是让学生适应中考，提高应试技巧，提振考试信心。通过选择难度适中，具有指导性和实战性得模拟试题对学生进行模拟考试，让学生在规定时间内答题，适应中考考试节奏。

针对考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力，对于学生的审题、答题速度准确度、灵敏度、字体、格式、标点符号都要把关。

本轮侧重培养学生审题解题能力及考前心理调整。通过综合练习和模拟测试，有重点的、分层次的提高学生的审题能力，锻炼学生的答题速度和临场经验。同时，多关心鼓励学生，调节学生心理，让他们放下思想包袱，精神饱满地走进中考考场，在中考中发挥出最好成绩。

总之，通过几轮复习，夯实了学生的基础知识，提高了学生的应试能力，通过对学生心理上调节，提振学生信心。让学生带着信心，从容的走进考场。

以上就是我总结备战英语中考的一点做法，与大家交流，希望大家提出宝贵意见。谢谢！