一、反义疑问句。
1. 当主句主语为第一人称时，动词为suppose, think, believe, suspect, imagine, guess时其后面的反义疑问句的主语则应与宾语从句的主语一致。
i don’t think you can do these exercises alone, can you?
当主句主语为二三人称，其后的反义疑问句的主语则应与主句的主语一致。
you thought they could h**e completed the project, didn’t you?
2. 反义疑问句的陈述部分含有un-, im-, in-, dis-等否定意义的前缀构成的词语时，陈述部分被视为肯定含义，问句部分用否定形式。
it’s impossible to learn english without remembering more words, isn’t it?
3．祈使句后的附加疑问句用will you,但是let’s引导的祈使句后面用shall we
4．当陈述部分是并列句，反义疑问句部分和第二分句相匹配。
mary is a good girl but she often comes to school late, doesn’t she?
5．当陈述部分带有情态动词must时，如表示“必须”，附加问句用must, 如表示猜测， 附加问句根据具体语境用适当的形式。
he must finish the homework, mustn’t he?
he must be very tired, isn’t he?
6. 陈述部分主语是something, everything, nothing, anything 等不定代词做主语时， 反义疑问句的主语要用it
7. 陈述部分主语是one， 反义疑问句的主语可用one或he
8. 陈述部分主语是everyone, everybody, someone, somebody, no one, nobody, anybody, anyone等不定代词，其反义疑问部分的主语可用he,也可以用they
9. 陈述部分有neither, none, nobody, nothing, few, little, never, hardly, seldom否定词在句中，后面用肯定疑问句短语构成反义疑问句。
neither of you will h**e coffee, will you?
nobody understood his speech, did they?
10 . 当陈述部分是there be结构，疑问部分用there做主语。
there will not be any trouble, will there?
11. 陈述部分的主语是this, that时，疑问部分的主语多用it；陈述部分的主语是these, those时，疑问部分的主语多用they
this is a dictionary, isn’t it? those are shelves, aren’t they?
二：感叹句。
一：what引导的感叹句，一般有三种形式，此时what为形容词，作定语，用来修饰它后面的名词或词组。
1、what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！例如：
what a good girl she is!
她是个多么好的一个女孩啊！
2、what+形容词+不可数名词+主语+谓语！例如：
what bad weather is it?
多么糟糕的天气啊！
3、what+形容词+可数名词复数+主语+谓语。例如：
what good students they are!
他们是多么好的学生啊！
二、how引导的感叹句也有三种结构形式。此时how是副词，用来修饰其后的形容词或副词，也可以修饰动词。
1、how+形容词+主语+谓语！例如：
how hot it is today! 今天多么热呀！
2、how+副词+主语+谓语！ 例如：
how fast he runs! 他跑得多么快呀！
3、how+主语+谓语！ 例如：
how time flies! 光阴似箭！
三：在平时做练习时，我们常会碰到陈述句改为感叹句的句型转换题，这里介绍一种行之有效的方法：“一断，二加，三换位，四去very”。
现以she is a very clever girl.为例。
二加：先在句首加上what或how，what是形容词，作定语，修饰名词。how为副词，作状语，用于修饰形容词、副词或动词。
除修饰动词外，how修饰的词常放在其后面，判断用what还是how，就看陈述句中最后一词，是名词用what，是形容词或副词用how。上述例句是girl，所以用what。二加还要在句末加上感叹句，即：
“what……！
三换位：将“一断”之后的第一部分和第二部分对换位置，即：
what a very clever girl she is !
四去very：感叹句本身表达一种强烈的感情，如“多么、十分”等。故陈述句变为感叹句时，very一词应去掉，以免重复。故上述例句的转换是：
what a clever girl she is !
what与how有时也可以互换；what+a/an+形容词+可数名词单数+ 主语+谓语！=how+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！
例如：what a clever girl she is! =how clever a girl she is!
三：[重温重点句型]
takes sb．some time to do sth．
此句型表示"干某事花了某人一段时间。"其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。
2.…think／find + it + adj. +to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
to hear that.全句应为i'm sorry to hear that. 意为"听到此事我很难过 （遗憾）。"常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
used to be a chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn't to do或didn't use to do.
[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
5. …to warn people about sharks in the water. …警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是"警告"、"警戒"。
[搭配]1)warn sb.+ that从句。
2)warn sb. of sth. 警告某人某事。
3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事。
4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事。
6.…return it sooner or later.
……迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为"迟早"、"早晚"。
2)return此处用作及物动词，意为"归还"，相当于give back.
[拓展] return还可用作不及物动词，意为"返回"，相当于go back或come back。
7. no matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为"无论什么"，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：
no matter when无论什么时候。
no matter where无论什么地方。
no matter who无论谁。
no matter how 无论怎么样。
初中英语语法复习
pletelydumb foundedme b iwascompletelydumbfoundedat bythestrangenews 这个奇怪的消息完全把我惊呆了。85 a thenewsofherdeathgreatlyshockedme b iwasgreatlyshockedatthene...
初中英语语法专题复习
语法专题复习要突出重点，牢固掌握。因为通过对课本知识的回顾，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味。针对学生们的不同特点，我从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。a 英语的十大类词 ...
初中英语语法
总结。takes sb.some time to do some time in doing cost sb.some money a contribution to doing contributions to doing sb.for sth.5 ask tell sb.how to do st...