2019初三英语复习总结

站在初中的末班车上温岭四中狄淑蔚2024年初三复习。

初三上学期，英语九年级的书本教到了12单元，最后一个学期的第一个月就是把剩下的两个单元教完。从四月分开始第一轮复习。然而复习并非如我们想象的那么顺利。

全年级订的中考励耘一开始作为复习用书，它按照书本单元来复习，我们一天一课，配套有作业本练习，早晚读攻克每个单元的单词的默写。复习中，慢慢暴露出了问题。按照中考励耘来讲，就是讲解一些零碎的语法知识，学生上课完全被动。

之前掌握的较好的学生一如既往，不清楚的学生也没有一个体系。在复习到八下，大概两个多星期后，特别是参加中考复习研讨会。温州的特级教师吴莎莎老师，给我们每个初三的英语老师打了一针强效剂。

在初三的最后一个学期，复习的目标就是：简单、粗暴。只要能让成绩提高的办法都可以。

第二点，复习专项语法比话题复习、课文复习更有效。第三点，复习一定要让学生提神。所以穿插一些学生感兴趣的话题进行复习效率更高。

所以回来后，我们舍弃中考励耘，开始复习语法专项以及话题复习。语法专项若只口头上讲，学生会觉得比较枯燥，所以从策略上我改变。每个专项做了课件，最后贴上2024年的中考链接题。

学生的学习比之前复习感觉有效。接下去，语法复习和话题复习进行穿插交替，话题并不是按照书本一个单元一个单元进行，而是通过挑选，有时跟复习的语法专项比较接近的话题，或者作文跟学生最近练习的题目接近。话题书本中的例文有很多优秀的句子，让学生通过早读的背诵，书上的例句翻译，能够有很大的帮助。

好的作文张贴到教室里，两班可以互换。