第三阶段是综合模拟及查漏补缺。
第三阶段是复习的最后一步。是学生把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。我们老师要精选试题并科学地组合成套，学生通过限时测试并就每一种答题思路和方法加以指导，力求对不同内容采取不同方法。
每次考完之后集中统计错题，并一一更正，把共性易错试题重新组合再次训练。
另外：英语听力练习和书面表达的训练要穿插其中。在这个过程中要重视听力技巧，教给学生一些听力的方法。
要鼓励学生写作。要面批。对每个班中作文优秀的学生要多表扬多鼓励。
还要表扬作文和听力进步的学生。从而激发学生学好英语的信心和欲望。我们计划每个星期学生有至少一节课的听力训练时间。
每个星期写一篇质量上称的作文。要参看中考范文至少一篇。最好背诵。
或全文，或优美的句子。形成一定的英语语感。
方法与措施。
一、精讲多练、注重效率。每一环节要检查到位。有布置有检查。当面点评。争取两个星期和所有学生当面沟通交流一次。让学生感觉到老师对自己的关注。
二、要有针对性，不要面面俱到。时间有限，我们所要的就是时间和效率。针对每一份练习题，我们没有时间一一详细的为学生讲解，面面俱到浪费时间又没多少必要，一定要通过小组统计错题了解学生最困难，最生疏的知识点，教师轻轻的点拨一下，这样学生已经掌握的知识教师不再重复啰嗦。
有了针对性，学生听得轻松，又能节省时间。单词听写，语法填空，作文练习都要有针对性的检查学生的学习效果。比如名词的单复数，名词的所有格。
要查找那些原本没有掌握似懂非懂的学生。看看他们的进步，全班表扬。增强他们的信心。
三、快班加大综合运用题型的检查力度。根据往年的经验。我们的学生往往输在综合运用上。
因此我们的复习也要重视这种题型。不但在课堂上多做多练，而且课下安排时间检查以引起学生的重视。教师可以准备好历年中考的典型试题和模拟试题如动词填空，补全对话，阅读理解(二)等。
在课间抽查学生做题的效果，要求应该掌握的人人过关。
四、小组合作、互相学习。通过太谷老师的经验介绍，毕业年级实施小组合作复习效果显著，通过本次培训我们收获不少，我们计划在许多方面推行小组合作复习。
乌一中初三英语组。
初三英语总复习方案
根据我们五个班的实际情况，我们决定发扬合作精神，共同搞好备考复习，特制订如下四轮复习方案 第一轮为教材跟踪复习与训练。我们一定要重视课本，重视双基，基础打扎实了，可 以不变应万变 第二轮为语法复习与训练。按语音 名词 动词等语法项目进行分类，每项目下按中考导航 记忆要点 易错点辩析来进行，这是在第一...
2019初三英语总复习
2013福州初三总复习 初三英语期末复习攻略 侧重回归课本。时间 2013 01 19 20 00切忌盲目拓展。很多孩子在英语学习中喜欢不断向外扩展，认为这样对于提升成绩有很大的帮助，但不少老师却指出，随着新教材方式的变化，回归课本才是关键。从这两年的考试情况来看，随着新教改变化，考试的方向也发生了...
初三英语总复习
重点短语 to so that 太而不能 sb to 地点邀请某人去某地 invent sb to do sth 邀请某人干某事。sb ring sb up 给某人打 for doing sth thank you for doing sth 为某事而感谢某人。5基数词 more 名词 anothe...