初三英语复习计划

初三英语面临总复习，备战毕业考试和中考两个重大考试，因此要进行有计划的复习，才能取得理想的成绩。我们教师必须研读2024年中考说明，认真分析中考命题思路，原则。阅读初中英语大纲，注意英语各级的要求。

近几年的中考试题也要认真做分析，找出近年来的试题变化，关注今年的试题动向。把握新教材的十一至十五册，随时做好重点知识的查阅和总结。做好教师应该做好的工作准备。

具体复习计划：

第一阶段，专项复习阶段，目的是落实中考要求的基础知识，基本技能的应用，解题思路，技巧的训练和提高。主要的应试能力培养。认真落实专项课的复习内容和能力训练，注意教学过程，提高课堂复习的时效性。

一句型专项复习。

坚持以词组，单词为基础，按单词类型和分类分块进行复习。把中考句型的复习坚持贯穿始终。可以以填空和排序的形式，造句等多种形式练习和巩固。每天坚持复习，以默写的形式抓落实。

二听力专项复习。

坚持进行复习阶段英语教学，做好区下发的听力的材料的听力复习。坚持做到有针对性试题复习，前一阶段以训练学生获取信息，针对细节判断和主旨题的能力进行训练。后期配合本区和各区的一模，二模试卷训练，并做好分析试卷的工作，帮助学生找出听力方面的弱点和需要加强训练的方面。

三语法专项复习。

单项填空，训练学生的基础知识和基本技能的提高。训练学生的解题方法和技巧，使学生把握住这部分的分数。让学生注意答案选项的特点，明确考察的对象是哪部分知识。

关注大纲词汇和新增的单词部分的巩固。复习词汇计划分类进行，可以按照词性，重点是动词，形容词，介词，和代词。坚持听写，抓差生的单词的笔头落实。

动词主要配合五种时态的用法，结合句型反复强化训练。

四阅读理解和完型填空。

利用现有的材料，并给学生找一些不同文体，题材，结构的语言材料，让学生对主旨大意题，细节判断题，深层理解题和逻辑思维题都有大概的了解和掌握。可以给学生多进行文体分类练习，比如：故事类，科技类，人文历史，商品类和议**等等。

要精、泛结合讲解和复习。

五书面表达。

结合试卷练习题，尽量给学生贴近生活的话题进行练习，使学生有练习不同话题的机会，并进行面批，培养学生自己检查，改正的好习惯。

第二阶段复习，综合复习阶段。

综合复习以发现总复习中的不足为指导思想，并加强相对弱项的补救练习，提高复习的针对性和效率，进一步强化解题思路，做题速度，巩固解题技巧，对个别的内容进一步查漏补缺。做到普遍问题全班训练，个别现象单独指导。注重一模，二模的考试中学生的弱点项目，及时加强训练。

总之，落实常规复习内容，采取有效的监督调控措施。每天听写，认读10—20单词，抓好笔头的落实到位。听力要坚持。

阅读要持之以恒的要求学生练习，写作要多题材、多话题，功能句要坚持每天落实一个，并以完成对话的形式进行检测，要求学生背诵，默写。努力提高分析试题的水平，抓准问题，分析透彻。注意渗透解题思路，解题技巧，培养良好的思维习惯。

及时了解学生复习状况，加强对学生的分层次教学，指导，充分调动学生的学习动力。还要注意强化学生做题的规范性和习惯，比如做题的速度，顺序等。使学生在有限的时间内争取更大的进步，取得优异的成绩。

初三英语组李洁