对于基础语法和基本词汇可通过课堂上老师的复习和教材的学习复习不断提高，尤其是在学习高三新教材时可复习很多以前的知识。上课时做好必要的笔记，以备以后查阅。还可准备一个错题本，收录重大考试和重要练习中的典型错误。
抄录错题，标出错选的选项及正确答案，附简短解释。每隔一段时间温习一遍，逐步减少错误。
三、发展能力。
学习语法和词汇不是终极目的，最终目标是利用掌握的知识很好地使用英语，听说读写的能力才是高考的重点。
由知识发展成能力是一个漫长渐进的过程，需要在高三整个阶段不懈努力。听力的训练除了听课文录音之外，还要听一些其他方面的材料，如《新概念》、《疯狂英语》等——上半学年不一定都听高考题型的听力材料，到高三后期就需要逐步听一些高考适应性训练的材料了。注意材料的规范性，如录音应是标准的外籍教师录音，材料的长度适中，总词量在左右，平均语速在每分钟150～170词左右，具有鲜明的口语体特征。
话题应涉及日常生活的诸多方面，如学习、工作、购物、旅游、新闻报道、人物采访等。
完形填空和阅读是重中之重，必须要有量的积累才会能质的飞跃。从高三第一天起就应抓紧。涉猎的面要广，可坚持读一些课外读物，像听力训练一样，开始时并不一定就做高考模拟训练题，可读一些辅助读物，如引进的原版外语教材和报章杂志等。
广泛的阅读可拓宽视野，扩大知识面，丰富背景知识，有利于大大提高阅读能力。读的东西多了，词汇量就扩大了，读速自然会提高，理解力也会增强。阅读能力的提高自然有助于提高英语整体运用的能力。
在后期可适量进行高考阅读模式的强化训练，每五篇阅读加一篇完形构成一组，定时专项训练，不断总结得失，不断完善阅读技巧，提高完形阅读的应试能力。
经过五年英语的系统学习，再加上高三集中复习和强化训练，我们的基础知识必将进一步巩固，英语运用能力将进一步提高，一定会在高考中取得优异的成绩。
如何进行高三英语复习
高三如何复习英语。进入高三，学习重点有了重大转变 从学习阶段上，由常规学习进入备考状态 学习内容上，由基础知识的学习转变为基础知识的全面复习 学习目标上，由英语综合能力 听 说 读 写 的培养转变为英语综合运用能力的巩固与提高。在这个过程中，心理的转变是关键，巩固 提高成为我们学习的重点，复习 备考...
高三如何进行英语复习
提高听的能力。注重听力基本功训练。听力基本功训练能够帮助学生获得听力技巧，如学会听辨数字 时间 地点 人物身份 人物说话语气 语篇大意，分清信息主次，并学会通过抓关键同时进行信息重组达到情节再造。进行分散训练和集中训练相结合。听力水平的提高绝非可以通过短期行为所能奏效的。平时一定要持之以恒地坚持分散...
论高三英语后期如何复习
在这最后，也是最关键的 冲刺 复习阶段，老师首先坚定信念 学生在高考前 爆发 出与平时无法相比的精神力量，能使他们英语语言能力再一次产生质的飞跃。但飞跃程度的高低取决我们高三老师，我们既要当好学生的学习导师，也应该是他们的精神导师。因此要格外珍惜和利用好学生 爆发 出来的能量，让他们飞跃得更高，进步...