food
幼教英语教案lesson 1
两个课时）活动目标：1
学习单词。chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread, dumpling , shrimp ,peanut butter , potato chip. (选择性)
复习已学食物单词。活动准备：
食物**（由学生现场画）。录音机一台，磁带一盒。活动过程：1
请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。
引导学生学习单词。（1）
出示学生画的食物的**，教师示范读音，幼儿跟读。（2）
教师出示**，幼儿认读。教师纠音。（3）
教师读出单词，幼儿找出**。3
游戏“超市”
请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购买食品，幼儿先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购买食品名称。
lesson 1
活动目标：1
学习单词。chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.2
初步理解“do you like
…”的含义，会做出肯定或否定回答。3
学习用部分单词作句型替换练习。活动准备：食物**。
录音机一台，磁带一盒。活动过程：1
谈话导入。请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。2
出示**。教师范读，幼儿跟读。教师出示**，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找出**。
学习句型和对话。（1）
教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。（2）
**录音磁带，幼儿模仿跟读。4
引导学生进行句型替换练习。任意出示一张食物**，请幼儿说出句型。4、游戏：yes or no.
把学生分成三组，根据教师出示的食物**，一组幼儿问：do you like……
喜欢吃的幼儿站到yes
的那一边，大声说：yes , i do.
不喜欢吃的幼儿站到。
no的那一组，并大声说：no , i don’ 1
两个课时）活动目标：1
学习单词。chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread, dumpling , shrimp ,peanut butter , potato chip. (
选择性)2复习已学食物单词。活动准备：
食物**（由学生现场画）。录音机一台，磁带一盒。活动过程：1
请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。
引导学生学习单词。（1）
出示学生画的食物的**，教师示范读音，幼儿跟读。（2）
教师出示**，幼儿认读。教师纠音。（3）
教师读出单词，幼儿找出**。3
游戏“超市”
请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购买食品，幼儿先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购买食品名称。
后记：幼儿画的画大多是水果类，跟教学内容不符合。大班。
lesson 1
活动目标：1
学习单词。chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.2
初步理解“do you like
…”的含义，会做出肯定或否定回答。3
学习用部分单词作句型替换练习。活动准备：
食物**。录音机一台，磁带一盒。活动过程：1
谈话导入。请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。2
出示**。教师范读，幼儿跟读。教师出示**，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找出**。
学习句型和对话。（1）
教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。（2）
**录音磁带，幼儿模仿跟读。4
引导学生进行句型替换练习。任意出示一张食物**，请幼儿说出句型。4、游戏：yes or no.
把学生分成三组，根据教师出示的食物**，一组幼儿问：do you like……
喜欢吃的幼儿站到yes
的那一边，大声说：
yes , i do.
不喜欢吃的幼儿站到no
的那一组，并大声说：no , i don’t.
幼教小班英语教案
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