作者:盛婷婷。
**:《中学生英语·教师版》2023年第06期。
我国日益发展强大,与国外交流越来越频繁,英语口语的学习变得尤为重要。传统环境下出现了大量“哑巴式”英语,早已经不能跟上时代的变化,英语口语尤其是英语听力的学习变得非常重要。英语听力是英语各个学习模块中相对较难的部分,我们学习起来非常吃力。
就目前的英语学习情况来看,大部分同学英语听力的学习进入了恶性循环:没有兴趣→不主动→成绩难提高→没有兴趣,这个问题导致我们学习英语听力的主动性下降,最终影响我们学习英语听力的动力。基于上述问题,我们只有总结英语听力学习方法,找到学习英语听力的关键,提高英语听力能力水平,才能重拾自主学习英语听力的信心,从而提升自身英语听力水平。
1. 结合自身基础选择听力练习难易度。
英语听力题目的解答,是激发我们自身英语基础知识储备的过程,需要大家在听到题目时迅速对问题进行反应,从而选出正确的答案。所以,当我们进行英语听力自主学习时,首先要对自己英语基础知识掌握情况有一定的认知,在此基础之上才能高效开展英语听力自主学习。如果我们的英语词汇积累量少,基础知识储备不足,此时就可以从简单的英语听力题目练习开始,选择一些听力材料语速缓慢,内容简单,主要是询问地点或者时间的听力材料入手。
我们根据自己目前的学习阶段,在所学内容中将询问地点或时间的听力题单独整理出来,进行三遍学习就可以显著提高此类听力问题的学习水平。选择的听力问题可以是“when does the conversation take place?”这类时间的题目,也可以是“where is the woman probably going this afternoon?
”这类问地点的题目。首先,我们自己先听一遍听力材料并做出题目;其次,在比对答案之后,对听力材料进行深入分析,抓住问题所问之处的关键词;最后,再进行一次听力题目的训练,认真听出自己所找的关键词汇,从而做出听力题目。通过这样三遍的听力题目训练与梳理,能够帮助学生准确抓住英语听力问题的出题点,实现英语听力能力的提高。
大学英语听力自主学习方法初探
作者 赵洋。文理导航 教育研究与实践 2015年第08期。摘要 听力是大学英语学习中的一个重要环节,同时也是多数学生英语学习中的一个薄弱环节,加强英语听力学习,有助于提高学生综合语言运用能力。然而大学英语听力课时有限,其教学任务又非常艰巨,因此,在大学英语教学中注重听力方法的指导,培养学生独立自主学...
英语听力技巧 英语听力学习方法
英语听力技巧 英语听力学习方法。第一,听力材料的选择。材料不在多,在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料,不过到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料的是voa bbc cri等等。下面我以voa为例告诉大家怎么实行有效的听力联系。首先...
英语听力学习方法
听说水平是相辅相成的有机整体,两者互为条件,互相制约,因此必须同时兼顾。除此之外,练习英语听力,应该特别注意以下几个问题 1 必须给自己创造一个尽量真实的语言环境。置身于一个处处可闻英语的环境,尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激,随着熟悉度的加深,对捕捉到的英语的反映速度也会加快。提高听力是不能...