摘要：如今英语在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，在越来越多的场合中，我们都能看到它的身影，可见英语对我们今后生活和工作的重要性。笔者相信，英语在不久的将来，也将作为人的一项基本技能来考核。
对于我们的中学生而言，如何能够通过有限的学校教育尽可能地把英语提高到一个相对较高的水准，尤其是英语听力就显得十分重要。
关键词：中学英语听力。
英语作为一种国际间的交流语言，已经越来越凸显它的重要性。我们学习英语的目的也是为了能够很好地交流，能够准确地表达我们自己的想法、意思等。但多年的传统教育并没有培养出我们所需要的人才，原因是我们忽视了学生的主观能动性，在课堂教学中一直都把学生当作是一种知识储备的工具，自始至终都在不停地往里面填、塞、灌。
所以，我们的传统教学造就了现在的聋子英语、哑巴听力。
听、说、读、写”是语言的四种基本功能，这也是语言学习的规律。结合我们的母语学习不难看出，语言的学习必须由多听开始，听得多了，自然开始模仿如何说，学会说话之后，开始逐渐增加与人之间的交流，慢慢开始阅读，最后学会书写。英语其实也是一样的，学会听英语，能够听懂英语也是英语学习的首要环节。
所以，在我们中学时代，提高中学生的英语听力能力是中学英语必不可少的一个部分，它不仅关系着后三种能力的提高，同时也是我们英语学习的最根本目的。笔者结合自己多年的教学经验，下面就如何提高中学生的英语听力谈一些自己的看法，欢迎同行指教。
一、现阶段英语教学中所存在的问题。
1.听力障碍问题。谈到听力障碍，第一是单词量。
第二是英语的发音。词汇量是一个日积月累的过程，不可能一蹴而就。我们中学生的英语发音被人称作中国式发音。
由于我们的师资力量有限，所以并不是所有的学校都有外教，很多英语教师的发音都不够标准，这样就很难教出口语纯正的学生。教师自己的发音都不标准，又如何才能和听力材料中的发音相符合呢？这就是英语听力最主要的障碍。
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