英语阅读方法之我见

英语阅读方法之我见我可以以很快的速度阅读报纸，但读过之后都弄不清文章的大意。这个问题让我困惑。我们很少逐词地精读报刊上的文章，因为它与我们的生活无大碍。

我们通常采取浏览的方式，读到哪儿算哪儿。在我们浏览用母语写的报刊文章时，我们就这样做，也就可以应付了。即便在读用我们的母语写的文章，要想完全理解它并记住它的内容，我们也必须备加仔细。

1．我可以以很快的速度阅读报纸，但读过之后都弄不清文章的大意。这个问题让我困惑。

我们很少逐词地精读报刊上的文章，因为它与我们的生活无大碍。我们通常采取浏览的方式，读到哪儿算哪儿。在我们浏览用母语写的报刊文章时，我们就这样做，也就可以应付了。

即便在读用我们的母语写的文章，要想完全理解它并记住它的内容，我们也必须备加仔细。你可以试试以下方法：

l）不要试图读一整张英语报纸。你可以挑选一篇你感兴趣的文章，仔细阅读。

2）慢读。你大可不必以极快的速度读某篇文章。没有人在追你。你可以以你认为适宜的速度读下去。

3）在阅读时，记下文章的中心思想。在读每一段文字时，要记下每一段谈论了有关中心思想的哪些内容。你没有必要理解每一个单词，但必须抓住总体意思。

注意句子间的连接方式，以便你能抓住贯穿全文的主线。

4）阅读时，做些笔记，可能更有帮助。

5）读完一篇文章后，可以告诉自己或别人你对这篇文章的看法。

2．快速阅读有何诀窍？

我们每人都有自己认为自然的阅读速度。有的人阅读速度快些。但有一点必须记住：

如果你不能理解也不能记住你所读过的文章内容，那么那种快速也是毫无意义的。在读外语时，有许多使我们减慢阅读速度的因素：比如，文章主题的难度；有难以理解的词或者句法结构复杂的句子。

我们需要记住的是，读不同性质的读物，我们的阅读速度也各不相同。如果是为了考试而阅读一本有关工程学方面的教材．你肯定会采取与查**号码不同的阅读技巧。掌握快速阅读的精髓是如何去忽略那些多余的信息，而记住那些重要的信息。

虽然如此，你的阅读方式和速度仍然会因为文章的性质和你阅读的动机而不同。因此，应以自己认为适宜和有益理解的速度读下去。

3．阅读时，我喜欢读出声。这是个坏习惯，因为读后我抓不住文章大意。我如何提高我的阅读能力？不出声阅读是个良好的阅读习惯吗？

我很怀疑你在读中文材料时，是否也是大声朗读？我不相信你这样做。那么你在读英语材料时，为什么要如此呢？

一心不能二用。如果你把精力放在出声阅读上，你就自然会忽视你所阅读的内容的意思。出声阅读的唯一目的就是练习英语发音。

如果你是为了了解内容而阅读，那么出声阅读是不可取的！

4．读**是提高英语的好办法。您能否推荐一些适合中级英语程度的学生的现代读物？

你说的很对！阅读是提高自己英语水平的最佳方式之一，所以要尽可能地多读！为了行之有效地阅读，你需要找一些与你目前英语水平相适应的阅读材料。

比如，如果你阅读我们平时所见的英语**或英语报纸，你很可能会撞见一些难度大的词汇，你很快就会泄气。英国的一些专门出版学生学习英语用书的大出版社，都有许多分级读物，也就是出版简写本。例如，朗文系统读本就是根据许多语言课程所用的大纲而设计的教材。

你可以先找一份朗文目录，然后查读物单，可以选购适合你的水平的读物。

5．阅读时，如何才能迅速、准确地抓住文章的要旨？

1）确信你理解文章的主题。（**文章题目及大字标题。）

2）快速浏览全文。就是说扫视每一页，了解每一段大意。

3）逐段略读文章，集中注意力去理解几个关键的动词，以便抓住每段的主题。可以跳过仅是阐述主题的例子。你可以详细选读你认为重要的句子。当然，挑选什么句子由你自己做主。

4）关于你所理解的内容，可以做笔记。这些步骤的实施，你尚需训练。你可以花一些时间进行训练，并回顾或仔细重读原文来检验其效果。

然后看看你做的笔记是否准确，直到你对你的快速阅读技巧有信心为止。

怎样才能有效的提高自己的阅读水平

随着我国与世界之间的交往越来越频繁，英语的使用程度也越来越高，这其中英语阅读对于我们尤其重要，很多第一手资料都是英文原版，而各种各样的英语考试阅读部分占的分数最高。那么在平日的训练中我们采用哪些方法才能有效的提高自己的阅读水平呢？

常用的阅读方法有通读和细读两种。通读是为了弄懂大意、细读是为了掌握具体内容。

首先，阅读开头的段落，这部分介绍性的材料将会使我们熟悉作者将要讨论的主题思想。然后阅读下面各段的第一句话。这些句子可以使我们对文章内容有一个总体的概念，再阅读最后一段。

这一段帮助我们对所覆盖的材料作一概括。

我们要注意作者用来加以强调的一切：标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。这种预读应进行得很快，这样我们可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上。

慢速的读者往往把注意力过多地集中在个别生词上，这样必然会影响我们对整个段落或整篇文章中心大意的理解。

在阅读过程中，我们必然会遇到不认识的生词。但在一般情况下，三两个生词是不会影响我们对全篇阅读材料的理解。

其次，要全面地重新细读全篇。第二遍阅读的速度取决于我们从对该材料的预读中所获得的信息和指导。例如，我们往往能够根据段落的第一句话或者主题句来判断该段落的重要性。

若该段落看起来是重要的，那就要仔细地阅读；若根据我们第一次的阅读，这个段落似乎不太重要，那么就可以略读，但不要完全跳过它。