《统计计算与sas软件包》实验教学大纲。
课程编号大纲执笔人：汪泗水。
课程名称：sas软件大纲审批人：王振羽。
英文名称：statistical computation and sas package
课程学时：72实验学时：20
实验室名称：计算实验室。
实验课性质：非独立设课。
适用专业：统计学专业。
一、本课程实验教学目的与要求。
通过上机实验，巩固学生对课堂教学内容的理解，熟悉和掌握sas软件的使用，学会运用sas软件进行相关的统计分析，提高学生应用统计的能力。
二、主要仪器设备及现有台套数。
微型计算机。
三、实验课程内容和学时分配。
实验类型：指基础性（演示、验证）、综合性、设计性实验。
1、基础性实验：演示性实验指为便于学生对客观事物的认识，以直观演示的形式，使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。验证性实验指以加深学生对所学知识的理解，掌握实验方法与技能为目的，验证课堂所讲某一原理、理论或结论，以学生为具体实验操作主体，通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理，理论或结论的实验过程。
2、综合性实验指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关知识的实验。
3、设计性实验指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
根据教育部本科教学评估要求，开出综合性设计性实验的课程应占有实验课程总数的比例应为80%以上。
适应两个以上专业的请在**下分别注明：如序号适应**专业，序号适应***专业。
四：实验项目的内容和要求（教务处汇编的大纲不包括此部分）
实验项目名称： (1)sas基础。
实验内容：1. sas系统的起动、退出。
2. 熟悉sas系统不同窗口的菜单：
3. 不同窗口的切换与简单程序设计：a:程序的编辑、保存与打开和修改；b：执行程序，发现output窗口、log窗口内容的区别；c：结果的保存。
4. sas库的建立与使用。
5. sas函数（随机数函数，概率函数，分位数函数）
6. 产生标准正态分布、t分布、f分布与卡方分布表。
7. sas数据集的整理（增加、修改变量；计数变量）
8. 条件语句、循环语句的熟悉与编程。
9. 数据的连接与合并：a:数据集的连接；b：数据集的合并。
10. sas系统与外界数据的交换；a：sas数据集保存为excel，text，spss文件；b：excel，text，spss等格式的文件转换为sas数据集。
实验要求：此为基础实验，应掌握上述内容。
实验项目名称： (2)描述性统计量及图形。
实验内容：1. means过程的语法及调用格式。
2. univariate过程的语法及调用格式。
3. 在output窗口中输出相应的描述性统计量。
4. 将描述性统计量保存到sas数据集中。
5. 正态性检验。
6. 正态概率图（q-q图）、茎叶图、盒形图。
7. chart, gchart过程的语法及调用格式。
8. plot,gplot过程的语法及调用格式。
9. 作图符号的定义与使用（坐标轴，数据点，线，图例的定义与修改）
10. 分布的图形表示。
11. freq过程的语法及调用格式。
12. 频数统计，独立性检验。
实验要求：此为基础实验，应掌握上述内容，加深对统计概念的理解。
实验项目名称：（3）区间估计与假设检验。
实验内容：1. 单总体，方差已知时，均值的区间估计。
2. 单总体，方差未知时，均值的区间估计。
3. 单总体，均值已知时，方差的区间估计。
4. 单总体，均值未知时，方差的区间估计。
5. 两总体，方差已知时，均值差的区间估计。
6. 两总体，方差未知时，均值差的区间估计。
7. 两总体，均值已知时，方差比值的区间估计。
8. 两总体，均值未知时，方差比值的区间估计。
9. 单总体，方差已知时，均值是否为某一定值。
10. 单总体，方差未知时，均值是否为某一定值。
11. 单总体，均值已知时，方差是否为某一定值。
12. 单总体，均值未知时，方差是否为某一定值。
13. 两总体，方差已知时，两均值是否相等。
14. 两总体，方差未知时，两均值是否相等。
15. 两总体，均值已知时，两方差是否相等。
16. 两总体，均值未知时，两方差是否相等。
实验要求：既要理解上述内容的理论基础，又要用sas编程对之进行计算，因此为一综合性实验。
实验项目名称：（4）方差分析。
实验内容：1. anova过程的语法及调用格式。
2. glm过程的语法及调用格式。
3. par1war过程的语法及调用格式。
4. 单因素方差分析。
5. 两因素方差分析。
6. 正交实验的方差分析。
7. 方差分析应注意的事项（方差齐性、正态性、独立性及可加性）
8. 非参数方差分析。
实验要求：此为一综合性实验，既要掌握sas中的相关过程，又要掌握相应的实验设计的要求，更关键的是关于方差分析成立的条件，因此该实验突出了方差分析应注意的事项及处理方法。
实验项目名称：（5）回归分析。
实验内容：1. reg过程的语法及调用格式。
2. reg过程中参数及**值的数据保存。
3. 调用reg过程进行参数估计与假设检验。
4. 多重共线性的识别与处理。
5. 逐步回归。
6. 主成分回归。
7. 岭回归。
8. 基于某种指标的全因子法。
9. 残差分析。
10. 影响分析。
实验要求：此实验为一综合性实验，实验要求对回归分析有较深入和全面的理解，并要熟练掌握sas的reg过程。尤其要注意识别多重共线性以及在有多重共线性的条件下的相关处理。
五、考核方式。
1实验报告：按要求认真撰写实验报告。
2考核方式。
纪录每次实验报告的情况，并给出相应的成绩，上机实验成绩占学期总成绩的10%。
六、实验教材、参考书。
ronald cody and jeffrey smith, applied statistics and the sas programming language, 4th edition ，pearson prentice hall, 1997
汪嘉冈。sas v8基础教程，北京：中国统计出版社，2003
自编教材《sas基础与统计分析》
软件建模实验教学大纲
面向对象软件建模与设计 uml统一建模语言 实验教学大纲。实验学时 8学时。先修课程 任意一门面向对象程序开发语言，软件工程。适用专业 计算机科学与技术专业 电子信息工程。课程性质 非独立设课。课程负责人 杨雷印莹。团队负责人 一 实验教学目的与基本要求。统一建模语言 是计算机科学技术专业软件工程方...
实验教学大纲
旅游管理专业饭店管理实验教学大纲。一 课程基本信息。课程编号 中文名称 饭店管理实验。课程类别 专业方向课。适用专业 旅游管理专业。总学时 20 总学分 预修课程 编号 饭店管理 餐饮管理 饭店前厅与客房管理。并修课程 编号 无。课程简介 本课程以餐饮管理的理论为基础，以业务经营活动为中心，分别从餐...
实验教学大纲
课程名称 实验教学大纲 黑体小三 课程 根据2011年手册中的课程 课程名称 根据2011年本科教学手册中的课程名称大纲执笔人 英文名称 根据2011年本科教学手册中的英文名称审批人 不可为同一人 实验室名称 根据实验室与设备管理处印发的有关文件。应写明实验中心及实验室或实验分室名称。如 传媒实验教...