微机原理实验教学大纲

微机原理与接**术实验教学大纲。

专业名称：应用物理课程名称：微机原理与接**术实验学时数：12学时。

授课对象：本科生实验室名称：计算机硬件实验室。

内容提要：1、了解tec-2000教学机的系统硬件配置，教学机与微型计算机的设置区别，正确理解教学机的工作原理及各部分的结构组成。能够运用教学机自行发送控制信号控制运算器进行各种运算。

能够应用教学机的汇编语言编写简单程序并掌握用监控程序的命令调试程序的方法。了解微程序控制器插板的组成结构，理解各类指令的执行流程。能够综合理解教学机各部分的原理及相互的联系，建立“整机”的概念。

2、通过阅读实验教材或实验相关资料，能概括出实验原理、方法、要点，完成基础验证性实验内容，并学习有一定综合难度的实验项目的分析和设计方法。

3、通过动手操作加深对运算器、控制器、存储器的理解，培养理论和实验相结合的能力，加深对计算机“整机”概念的理解。

4、学习正确的分析评价实验结果，能够全方面分析实验**现的问题，认真撰写实验报告，培养学生严谨的科学实验态度和实事求是、严谨踏实的工作作风，为后续的实验课程的学习打下良好实验基础。

考核方式：由平时实验情况、实验报告及实验考试成绩决定实验课最终成绩：

1、平时实验情况 20％

2、实验报告 30％

3、实验考试 50％

教材及参考书：

1）教材：tec-2000a实验指导书。

2）参考书：⒈王爱英主编：《计算机组成与结构》，清华大学出版社，2023年第二版；

2.王诚主编：《计算机组成原理》，清华大学出版社，2023年第三版。

实验类别：专业必修。

注：实验类型：a. 演示型，b. 验证型，c. 研究型，d. 设计型，e. 综合型。

微机原理实验教学大纲

微机原理实验 教学大纲。课程编号 课程英文名称 the principle of microcompute 学时数 18学分数 0.5 适用层次和专业 大学本科电气自动化专业 信息工程专业 通信工程专业 计算机科学与技术专业 机械设计制造及其自动化 土木工程专业 物理学专业。一 学时分配。二 成绩考...

微机原理实验教学大纲

微机原理与接 术实验与课程设计 实验教学大纲。课程编号 zb111406 课程名称 微机原理与接 术实验与课程设计。实验学时 36 一 说明。一 微机原理与接 术实验与课程设计 的课程性质 微机原理与接 术 是计算机科学与技术专业的核心硬件课程，即要求学生在所学汇编语言 计算机组成原理等知识的基础上...

微机原理实验教学大纲

一 课程简介。微机原理属于专业基础课，课程安排在第5学期，该实验在第5学期随课开始，依照课程进度进行，该实验是测控技术与仪器专业的一项实验，为汇编语言程序设计和毕业设计奠定了实践基础。二 实验教学目的与基本要求。实验教学目的 本课程是测控技术与仪器的一门重要的专业基础课程，具有很强的实践性。通过本实...