《盆景学》课程大纲。
一、课程概述。
课程名称（中文）：盆景学。
英文）：potted landscape课程编号：19371090课程学分：2课程总学时：32课程性质：专业课。
二、课程内容简介。
本课程为园林专业本科专业选修课。盆景学是园林知识体系的组成部分之一，也是我国园林专业知识中独树一帜的奇葩，它是研究盆景的概念、发生发展历史、分类、艺术形式、艺术风格与流派、制作与养护管理的一门科学。内容包括绪论，盆景的分类与形式，中国盆景的风格与艺术流派，树木盆景、山水盆景、水旱盆景和微型盆景的制作与养护管理，制作盆景的盆与陈设盆景的几架。
三、教学目标与要求。
教学目标：系统了解作为园林艺术组成部分的盆景学完整的理论知识体系，了解国内外盆景发展的历史与现状；了解各大流派盆景起源、发展和艺术风格特点，了解各种制作盆景的材料和加工工艺；重点掌握盆景的加工制作方法、步骤和盆景的养护和管理流程和技术。
教学要求：采用**并茂的理论教学、盆景市场调研和盆景园盆景的加工示范教学相结合。
四、教学内容与学时安排。
绪论（4学时）
一、盆景在我国社会主义建设中的作用。
二、盆景的概念。
三、盆景的艺术特点。
四、中国盆景简史。
五、中国盆景的现状与动向。
第一章中国盆景的分类及形式（4学时）
1.教学目的和要求：让学生了解盆景的分类方法和树木盆景造型的主要形式，培养学生鉴赏盆景的能力。
2.教学重点和难点：重点是让学生准确把握盆景根据不同依据分类产生的大量相关概念和树木、山水、水旱盆景的主要形式；难点是既要让学生把握盆景的形式，但又不能让学生被盆景的形式束缚了艺术的想象力和创作的构思。
第一节中国盆景的分类（2学时）一、根据盆景的取材和造型分类。
二、根据观赏价值分类。
第二节中国盆景的形式（2学时）一、树木盆景的形式。
二、山水盆景的形式。
三、水旱盆景的形式。
第二章中国盆景的艺术流派（8学时）
1.教学目的和要求：让学生了解树木盆景的主要艺术流派及其风格特点，培养学生鉴赏盆景的能力。
2.教学重点和难点：重点是理解盆景艺术流派与风格之间的关系、中国树木盆景的七大流派；难点是我国树木盆景七大流派艺术风格特点的把握。
第一节中国盆景的艺术风格与流派（1学时）一、艺术风格的形成要素。
二、盆景的时代、民族、地方和个性风格第二节树木盆景的艺术流派（7学时）
一、扬派。二、苏派。
三、川派。四、岭南派。
五、徽派。六、通派。
七、海派。第三章树木盆景的制作与管理（5学时）
1.教学目的和要求：让学生了解树木盆景树桩的选择和培养，掌握加工步骤、方法和养护管理的技术。
2.教学重点和难点：重点是树木盆景加工和养护管理的方法、步骤和技术；难点是树木盆景加工技术。
第一节树种的选择（0.5学时）一、树种必备的条件。
二、制作盆景的树种。
第二节树桩的采掘与培育（1.5学时）一、树种的选择。
二、树龄的选择。
三、树桩形态的选择。
四、树桩体量的选择。
五、采掘树桩的时间。
六、采掘过程中应注意的事项。
七、养坯。第三节树坯的加工造型（1学时）一、攀扎法。
二、修剪法。
三、雕凿法。
四、提根法。
第四节树木的栽种（0.75学时）一、选盆。
二、用土。三、栽种。
第五节树木盆景的配石与配件（0.25学时）一、配石。
二、配件。第六节树木盆景的管理（1学时）一、浇水。
二、施肥。三、修剪。
四、翻盆换土。
五、放置与保护。
六、病虫害防治。
第四章山水盆景的制作与管理（3学时）
1.教学目的和要求：让学生了解山水盆景的选石方法，掌握加工步骤、方法和养护管理的技术。
2.教学重点和难点：重点是山水盆景加工和养护管理的方法、步骤和技术；难点是山水盆景加工技术。
第一节选石与用盆（1学时）一、选石。
二、用盆。第二节石料的加工（1学时）一、锯截。
二、雕凿。三、胶合。
第三节山石的布局（0.5学时）一、布局的原则。
二、布局形式。
第四节植物的点缀（0.15学时）
一、植物的选择。
二、植物的栽种。
第五节配件的安置（0.15学时）一、配件的作用。
二、配件的类型及主题表达第六节山水盆景的管理（0.2学时）一、喷水。
二、施肥。三、放置。
四、换盆水。
五、搬动。第五章水旱盆景制作与管理（1.5学时）
1.教学目的和要求：让学生掌握水旱盆景的加工步骤、方法和养护管理的技术。
2.教学重点和难点：重点是水旱盆景加工和养护管理的方法、步骤和技术；难点是山水盆景定水陆技术。
第一节选盆（0.25学时）第二节定水陆（0.5学时）第三节种植（0.25学时）第四节安装配件（0.15学时）
第五节“旱盆水意”盆景的制作（0.2学时）第六节养护管理（0.15学时）
第六章微型盆景的制作与管理（1.0学时）
1.教学目的和要求：让学生了解微型盆景的概念、特点，产生和发展的过程，掌握微型盆景的加工步骤、方法和养护管理的技术。
2.教学重点和难点：重点是微型盆景制作和养护管理的方法、步骤和技术；难点是微型盆景制作技术。
第一节微型盆景的特点（0.5学时）
第二节微型盆景的制作与养护管理（0.5学时）第七章盆景的盆与几架（1.5学时）
1.教学目的和要求：让学生了解盆景用盆的类型、特点和制作工艺，了解陈设盆景几架的类型。
2.教学重点和难点：重点是制作盆钵的材料和技术；难点是从盆钵与几架制作材料、工艺中悟出与盆景制作中的配盆和几架的辩证关系。
第一节制作盆景的盆钵（0.8学时）第二节陈设盆景的几架（0.7学时）
第八章盆景市场调研和盆景制作观摩（4学分）
1.教学目的和要求：让学生观摩徽派盆景艺术品和加工过程，增强学生的感性认识；让学生参加盆景的市场调研，了解盆景生产现状和把握盆景发展动态。
2.教学重点和难点：重点是市场调研的方法设计和盆景制作的全过程演示盆景大师和制作场景的选择；难点是盆景制作过程的演示效果。一、合肥市裕丰花鸟盆景市场调研（2学分）
二、观摩合肥市苗圃盆景园（2学分）
五、考核方式与成绩评定。
闭卷考试（2小时），满分100分。平时成绩占30%，笔试占70%。
六、教材及主要参考资料。
1、教材：北京林业大学园林学院彭春生等编著，中国林业出版社出版的《盆景学》；2、辅助教材：徐晓白等编著，安徽科学技术出版社出版的《中国盆景》；3、主要参考书：
1）园林杂志社主编，上海文化出版社出版的《盆景手册》；
2）刘仲明、刘小翎编著，广东科技出版社出版的《岭南盆景艺术与技法》；（3）章本义、吴国荣著，江苏人民出版社出版的《苏州盆景》；（4）胡运骅主编，金盾出版社出版的《上海盆景欣赏与制作》；
5）苏本。一、马文其主编，中国林业出版社出版的《当代中国盆景艺术》；（6）胡运骅等主编，安徽科学技术出版社出版的《中国盆景佳作赏析与技艺》。
盆景学结课作业
经过盆景学的学习，让我对盆景这一门艺术产生了浓厚的兴趣，对它的工艺，艺术美，以及所蕴藏的内涵，惊叹不已，也十分希望自己有一天可以制作一盆属于自己的盆景，也希望将来自己精神与物质方面都满足的情况下，可以成为一个盆景爱好者，同时更希望自己能够成为一个盆景作品收藏者。一下是自己对盆景学的一点认识，还望老师...
盆景学综合大作业
浙江农林大学。天目学院。学生姓名 叶茂浙。学号 200808350314 专业班级 园林082 指导教师 蔡建国 组别 第 9 小组 日期 2011.6.23 7.7 临摹一 老当益壮。临摹二 鹰嘴岩。临摹三 碧水青山。临摹四 夜泊寒山寺。创作一 穿着长袖的舞者。创作二 咬定青山不放松。创作三 玉冠...
园林专业盆景学作业
第一章绪论。一 盆景 是以树木 山石为材料，经过艺术加工，在盆中再现大自然的艺术品。二 盆景艺术的特点。1 世界性2 边缘性3 构图的复杂性4 表现技巧的高度概括性5 创作的连续性6 美感的可变性7 艺术风格的多样性8 浓厚的趣味性矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。三 盆景的作用。1.陶冶情趣，丰富生活2.改善...