记叙文常见的考点梳理。
1. 标题。
1）如何理解标题 （2）标题的妙处 （3） 标题的表达效果 （4）拟标题。
思路导引：前3题需从本意或者内在意义（一语双关或者象征意义）出发。作用是新颖形象，吸引读者，设置悬念，点明或暗示中心、文章线索、推动情节发展、概括文章内容，为文章定下范围或方向，若有修辞，则表达效果更佳（需要展开点明）。
4题，体现中心，暗示中心，概括内容、线索词、关键语句等词语拟题，拟题尽可能简洁、醒目、通顺、有文采。注意要符合字数要求。
2. 线索。
常见的叙事线索。
1）人物线索：人物的见闻感受或者事迹。
2）物品线索：某一有特殊意义的物品。
3）感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。
4）事件线索：中心事件。
5）时间线索：
6）地点变换线索：
找线索：1）文章的标题。
2）各段反复出现的事物。
3）文中议论抒情的语句。
4）作者思想感情的变化。
5）某一人物的见闻感受。
作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。是贯穿全文的脉络。
3. 作者的情感变化过程或故事情节发展过程（分段概意的演变）。
1）找出事情的人物、起因、经过、结果，有时还的交代时间。地点即六要素。
2）找出事件的开端、发展、高潮、结局。什么人因为什么，做了什么，结局如何？
4. 词句或段在文中的作用：
记叙文开头句子的作用。
1）开篇点题。
）2总领全文。
3）引起下文，为下文作铺垫。
4）设置悬念，引起读者的兴趣或者思考。
5）为下文埋下伏笔。
记叙文中间句子的作用。
6）承上启下的过渡作用；
7）段末起总结作用；
8）总结上文；引出下文。
9）为下文埋下伏笔。
10）为下文情节作铺垫。
11）推动了情节的发展。
记叙文结尾句子的作用。
12）篇末点题。
13）总结全文，深化中心。
14）首尾呼应。
15）点明中心，深化主题。
16）令人深思，给人启示让人觉得回味无穷。
17）点题。
18）前后照应。
19）首尾呼应。
5. 文章某一部分的写作顺序。
记叙顺序。1） 顺序：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）
作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
2）倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3）插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）
作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。
6. 人物形象。
思路：人物形象通常通过各种描写所体现出来，所以应从描写手法分析推敲。
按角度的不同可分为： 直接描写（正面描写）包括：外貌、语言、行动、心理等。
侧面描写：通过其他人物的言行，或者人物本身看似无关的习惯或者事件间接写。
主人公。按描写对象分：人物描写[外貌（包含神态、服饰描写）、语言（包括独白、对话）、行动、心理]
景物描写or环境描写or广义的场景描写（包含自然环境和社会环境）
按描写方式分：白描。
细描。各种描写是可以相互交叉的。运用时不用分得过于清楚。
7. 环境描写的作用。
自然环境（描写自然景观和天气、季节、山川、胡海等自然景物）：渲染**环境气氛、烘托人物的**情感、预示人物的**命运、推动故事情节的发展；借景抒情，情景交融，突出、深化主题。
社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的**时代背景，渲染**环境气氛。
8． 关键句子。
1） 点明主旨的句子，一般在文章的结尾。
2） 描写、议论、抒情的句子；描写的句子一般穿插在行文的过程中，议论抒情则常在文章的结尾。起到点明主旨的作用。
3） 总结全文的句子。
4） 引用的句子。
5） 起过渡的句子。
思路：从内容和结构以及艺术效果三方面分析。
内容上：开头的开篇点题、设伏笔、留悬念、做铺垫。
结尾的深化中心、点明主旨、画龙点睛。
结构上：首句总起、尾句总结、中间承上启下。
中间的句子对上文是照应上文、首尾呼应、总结上文；对下文是引起下文、打下伏笔、做铺垫；
对上下文是过渡，承上启下。
艺术效果：升华中心，渲染烘托气氛。
9.语句、词语的深刻含义。
先理解好表层意思，再结合上下文推敲深层含义。
10.词语的表达效果。
词语的表达作用基本在动词和形容词上面出题。
1） 动词，准确生动（深刻）地描写了做某事的过程或者行为表现，表现了人物某种情感等。
2） 形容词，生动描写了某物的状态，体现某种心理、情感等。
11.词语能否互换或者去掉。
一般回答是不能，因为这样就不能（和前文形成照应或者……
12.指代性词语。
一般问指代的是什么，回到句子处，在句子前面找出，然后代入检验即可。
13.品味或者赏析文中的精彩句子。
通常从修辞和描写两方面着手。
修辞） 修辞+内容+作用+情感。
描写） 描写+内容+作用+情感。
14.再有别忘了分析下句中的精彩词语。
1. 写作特点。
1） 体裁本身的特点。
2） 立意取材的特点。
3） 文章结构的特点。
4） 表达方式的特点。
5） 运用语言的特点。
可以先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的引用情况，句式的变换，修辞描写等的运用情况等。其次看看语言风格，是朴实自然还是词藻华丽，是清新流畅还是老生常谈，是含蓄蕴藉还是粗犷豪迈，是通俗易懂还是晦涩难懂，是幽默辛辣还是沉稳平淡等。
6） 从写作手法分析（常用）
15.拓展与创新性考题。
1）仿写题： 一般散文多出经典句子的仿写。
要求按照修辞手法、句式仿写，内容上要紧密联系，形式上一致。
2）想象题：合理的想象补充出文中暗含的情节，记叙文常有。
3）鉴赏题：储备评语分类记忆。
a、朴实自然的语言赏析词库。
a、朴实无华。
b、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画。
c、言简意赅，清真雅洁，朴素自然。
d、语言简洁，气势纵横。
e、文字洗练，意境深邃。
f、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳。
g、文辞畅达，沉静雅洁。
h、平易省静的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永……
b、生动优美的语言赏析词库。
a、文笔凝练，刻画传神。
b、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出。
c、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味。
d、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美。
e、汹涌豪迈的气势，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触。
f、血肉丰富，意蕴深刻，语言深沉缠绵，感人肺腑。
g、大笔泼墨，尽情挥洒。
h、说理深刻，内容厚重。
i、语言气势壮阔，精练凝缩，激动人心。
j、深婉隐约，耐人寻味。
k、语言优美，富有诗意，憾人心扉。
l、行文起伏跌宕，含义深邃隽永。
4）赏析文段语言。
可以从精彩语言着手，也可以从写作特点以及自己的感悟等方面评价。
5）感悟题，通过阅读产生了什么感悟，结合文章中心，联系实际。句子通顺即可。
6）联想题，由文章或文段的意思你联想到的诗句，或者其他人物或事件。
7）谈看法：对于文中某某人的做法你怎么看？
先谈这个人物是什么样的形象，再说自己的对他看法。这样的题要以作者的角度去思考，不要以主观为倾向，结合文章中心，有理有据的去说。
16. 归纳记叙文的中心思想，六要素+情感（通过下面四点找情感）
1）找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。
2）把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文中）
3）还可以从时代背景入手分析。
4）从作者对人物或者事物的态度判断。
17、概括段意，或者加小标题。
1）摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）
2）概括法：例1：(记叙的段落)记叙了+**人（组织或单位）+*时**地+何种情况下+做**+结果。（注意原**调的是什么）
例2：（描写的段落）描写了+**景物+**特征。
例3：（议**）运用了**论证方法（或论据）+从**角度（方面）+论证了**观点。
例4：（抒情的段落）抒发了怎么样的感情。
3）合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。
18、记叙文的词语或者句子的含义辨析。
1）结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的含义。
一般性词答出本身意思，形容（表示、指）。。
语言或者历史故事词原指…….现比喻……
解释词语在文中的意思原指……在文中指……
2）要注意词语的感**彩（褒义、贬义、中性），明了次的本义、引申义、一词多义等。
3）注意语气或语调。
4）着眼于词句之间的搭配。
5）着眼于词义范围的大小、轻重程度。
6）注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达。）
记叙文的相关概念。
六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
文学体裁：**、散文、诗歌、戏剧。
表达方式：记叙、抒情、议论、说明、描写。
写作手法（写作方法、表现手法）：对比、烘托、抑扬等。
结构手法： 开门见山悬念伏笔照应线索。
记叙文考点梳理
1 体味和推敲文中重点词语在语言环境中的意义和作用。2 理解文中重点句子的含义。3 能正确指出记叙的人称 详略 把握记叙的线索和顺序，理清作者的思路。4 正确归纳文章内容要点和中心意思，体会文章表达的思想感情。5 理解 鉴赏作品的形象 语言和表达技巧 掌握记叙 描写 议论 抒情等表达方式，并能体会多...
记叙文阅读常见考点
2 把握中心，整体感悟。结合文章主旨，把握深层含义。3 抓关键词，揣摩句意。可以先解释关键词的含义。4 辨析修辞，思考意图。作用 在开头 开篇点题 设置悬念 埋下伏笔 引出下文，总领全文。在中间 承上启下 总结上文 埋下伏笔，为下文做铺垫。在结尾 总结全文 首尾呼应 深化主题，揭示主旨 令人深思。考...
记叙文常见题型
1 内容。2 中心。3 结合题目特色写出表达效果。行文线索，使文章浑然一体 一语双关，给读者留下想象空间 新颖，生动，形象，富有诗意 引起读者阅读兴趣 照应结尾。1 词语的意义的作用。词义 手法 句义 中心。2 句子的内容理解和表达效果。手法 句义 中心。3 比较原句和改句的表达效果。原句好在改句只...