述职报告。
山西省运城市临猗中学英语教师×××
本人自2023年被聘为中学英语一级教师职务以来，我先后在高中学段任高中。
一、二、三年级英语课，循环了二轮英语教学工作。在任职期内，先后连续六年(2007-2012)获得县级模范教师或优秀教师的称号，并且获得地级英语教学骨干和市级优秀班主任荣誉。有十多篇教育教学**在国家级刊物上发表，并且在各大******，深受教育同仁的赞赏。
在教育教学实践中，我本人敬业爱岗，为人师表，教育教学工作取得了优异的成绩。
与时俱进，加强业务学习，不断更新教育理念，提高自己的业务水平。在教学实践中，我积极投身于教科研工作，不断汲取新的教育理念，丰富自己的文化底蕴，拓宽知识面。积极参加网络培训学习，利用网络平台，向专家请教学习。
此外，我经常到市内各个名校听名师授课，互相学习，取长补短。积极探索深化教育改革，不断探索和创新以求得教与学的最佳结合。在教学中，我坚决贯彻因材施教的教学原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置，把学生的个性发展放在首位。
在教学方法的设计。
上，我突出了激发学生的主观意识和求知欲望，注重知识生成的过程，每节课设计上都要求学生积极参与，提出问题引导学生，训练思维能力，着重体现在英语教学“听、说、读、写”四个方面。另外，开展多种形式的“英语演讲比赛”、和“英语单词拼写比赛”等活动，不断地探索、尝试新的教法、新的课型，激发学生对于英语这一门课程的热爱。
博采众长，优化课堂教学，形成自己独特的教学模式。在教科研方面一直严格要求自己，参加各级各类教学研讨，密切关注教学方面的新动向，认真学习《英语新课程标准》，仔细揣摩最佳教学方案，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把语言基础知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探索发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
我在实践教学中，也不忘时刻反思自己的教学行为与同年级教师进行了合作研究。以老带新，分享共同成长的快乐。教学过程强调学生团队合作，在教学上同样需要教师团队合作。
多年来我自己就是团队合作的受益者，早年参加工作，我受到了很多领导和同仁的帮助，当我自己成长为市级骨干教师以后，我也积极指导与帮助青年教师的成长，毫不保留地将自己。
的一点经验供给他们学习，树立良好的师德师风形象。只有业务精湛，治学严谨，务实求真，勇于创新，才能成为新时代的优秀教师。经过我的培养和点拨，青年教师的备课和授课方面都有较大的提高，在校级、县级、市级等优质课竞赛中取得优良的成绩。
以人为本，塑造人格。我先后当班主任长达二十多年，在班级管理方面，对每一位学生倾注爱心。我的治班格言是“以爱攻其心，以严见其行”。
众所周知，文科普通班学生贪玩者多、不求上进者多，并不是他们智商和情商有多么低下，而是他们的养成性教育不好。针对这种情况，我在传授知识的同时，注重培养做人。关注每一个学生的发展，让自己的课堂成为一个师生和谐交流的乐园。
以自己的人格魅力影响他们，做到“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从”所以我所带班级考试成绩遥遥领先，多次获得县市好评。
国运兴衰，系于教育。我的教育教学工作道路还很长，我将—如既往地努力，为教育事业奉献出自己的青春与汗水。
高级教师评审 述职报告
职业中等专业学校 xxx 本人1997年6月毕业于原怀化师专，2005年6月获湖南科技大学本科毕业证书。1997年9月至今在xxx职业中等专业学校从事计算机教学工作 2003年到2006年担任学校教务处副主任 2012至2013担任学校教务主任。现任学校党支部纪检委员。一直担任计算机专业学科带头人和...
评审中学高级教师述职报告
个人述职报告 茂名市第 中学 我于19xx年7月毕业于 教育学院，同年被分配到茂名市 中学工作，直至现在。19xx年取得华南师范大学自学考试政治教育专业本科毕业证书。20xx年取得中学政治一级教师专业技术资格，任现职以来，我一直担任初中思想品德教学工作兼担任班主任工作。是学校初中部政治学科备课组长，...
参加中学高级教师评审的述职报告
同志参加中学高级教师评审的述职报告 各位职评小组领导，各位老师 大家好！本人 男出生于中 员大学本科学历，毕业于四川师范大学汉语言文学教育专业，1994年参加工作。长期担任语文 文秘专业课教学工作和班主任工作，xx年被评为中学一级教师，已取得晋升中学高级教师的各项资格 普通话达二级乙等 计算机职称达...