［摘要］“高级英语”课程是针对已掌握英语基础知识的进入高年级的英语专业学生深入语言学习所开设的课程，其教学目标是在提高学生英语知识水平和英语能力的过程中全面提高学生的内在素质，培养他们的创新能力。文章**了“高级英语”课程课堂教学的可行方法和途径，对促进英语专业教学具有一定的意义。
关键词］高级英语教学目标教材特点方法和途径。
高级英语”课程是英语专业学生一门很重要的课程，它既是基础阅读课（精读、泛读）的延伸，又为专业理论课（语言学、词汇学等）积累了丰富的素材；是针对已掌握英语基础知识的进入高年级的英语专业学生深入语言学习所开设的课程。然而，“高级英语”课作为英语专业必修课，其教学现状并不乐观，教师的教学方法和学生的学习态度都有待于提高和改进。针对“高级英语”课程的特点以及课堂教学所存在的问题，我们从“高级英语”课程的教学目标、教材特点等方面探索“高级英语”课程课堂教学的可行方法和途径。
一、“高级英语”课程的教学目标。
许多高校英语专业本科高年级学生使用的教材都是张汉熙主编的《高级英语》（以下简称《高级英语》），该教材融语言、文化和知识于一体，重素质与能力的培养，在课堂教学上有利于以学生为中心开展各种活动。“高级英语”课程的教学目标是：（1）语篇全部选自原文，课文内容及题材多样，以便学生接触不同的文体，吸收较广泛的知识；（2）让学生在理解全文的基础上，掌握一些关键语言点及特殊句式，练习用英语解释一些难句；（3）让学生欣赏语篇写作风格和修辞手法；（4）在提高学生英语知识水平和英语能力的过程中全面提高学生的内在素质，培养他们的创新能力。
二、“高级英语”课程的教材特点。
高校英语专业综合英语课程范式探索
作者 王亚莉。丝路视野 2017年第31期。摘要 综合英语是高校英语专业的核心课程之一，它将听力 阅读 口语 写作等课程有机结合在一起，从听说读写等方面全面训练学生的基本语言技能。该课程的教学质量与学生的语言质量有着直接的关系。因此，探索一套行之有效的综合英语课程范式具有十分重要的意义。关键词 范式...
高级英语课程安排
关于lovingandhatingnewyork一课的安排。因为我出差之前已经给了大家材料，像presentation的题目，我觉得不必要改，这样如果有同学已经做了一些准备工作也不会觉得浪费了时间。但我增加了一些练习，主要是词汇与阅读理解的练习。大家知道，高级英语的课堂不以语言点为重点，所有的词汇应...
专业英语课程论
专业英语课程 题目 大豆胞囊线虫胞囊上生防。真菌的分离 鉴定和分布。导师 李洪连教授。方向 小麦胞囊线虫的生物防治。姓名 张飞跃。班级 2006级研究生。2007年12月20日。大豆胞囊线虫胞囊上的生防真菌的分离 鉴定和分布。d.g.kim,r.d.riggs,and j.c.correll 阿肯色...