地理日照图常考题型及解析。
山东省平度市第一中学地理组张鹏 266700
随着高考改革的不但深入，文综中对地理的考试不只是单一的书本知识，而是与社会及生活实际紧密联系的题目占据了高考的重点，有关日照图问题在历年高考命题中，或多或少均有出现，重点考查晨昏线、太阳高度、昼夜长短等基础知识，多以选择题形式出现，知识点整合性强。试题以**结合、图表结合的方式呈现，且与现实生活联系密切，注重读图能力、计算能力和空间思维能力的考查。先将高考中常考查的题型总结如下，供同行们商榷。
题型一：有关与太阳直射点经度纬度问题的考查。
例题1：下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角，回答：
.这一天，太阳直射点的纬度是（ ）
a.15°n b.20°n c.15°sd.20°s
该地的地理纬度是（ ）
a.70°n b.75°n c.70°s d.75°s
当太阳处在正北方上空时，国际标准时为20时，则该地的经度位置是（ ）
a.120°w b.0° c.60°e d.180°
解析】 北半球极昼圈及其以北地区（极点除外），日最小太阳高度角朝向正北（出现在当地0时），日最大太阳高度（即正午太阳高度）朝向正南方向，并且两极值之和等于直射点纬度的2倍，据此可推知该日阳光直射20°n。该地纬度等于该日极昼圈纬度70°（90°－20°）与日最小太阳高度之和，即75°n。当太阳处于正北方上空时，该地地方时为0时（或24时），而此时0°经线地方时（国际标准时）为20时，通过时差经度计算可知该地经度为60°e。
答案 b b c
类型二：由日照图考查有关晨昏线和温度以及昼夜长短等关系。
例题2：读图5，完成10-12题。
10.若ef为赤道，p点出现极昼现象，则太阳直射的范围是。
a．0°-20°n b．0°-20°s
c．20°n -23°26′n d．20°s -23°26′s
解析】若ef为赤道，则h p之间与ef垂直的线段为地轴，从图中可以看出晨昏线和地轴夹角为20°，p为北纬70度，即70n及其以北出现极昼，这种现象应该发生在太阳直射点在20n及其以北，也就是太阳直射范围20°n -23°26′n，故选c
11.若ef为地球公转轨道平面，pq为地轴，下列变化可信的是。
a．福州冬季均温升高 b．北温带范围变小。
c．全球极夜范围扩大 d．悉尼（约34°s）夏季昼变长。
解析】黄道平面ef与地轴po段夹角pof为70度，则黄赤交角为20度，黄赤交角变小，直射点的回归运动范围缩小，即热带变小；出现极昼极夜的范围缩小，即寒带缩小；故北温带范围变大。因直射点的回归运动引起的晨昏圈的回归运动范围也变小，这会导致悉尼夏季的昼长变小。故选a
12.若o为北极点，h、p为晨昏线与某纬线的两交点，则e点的时间可能为。
a．5月23日8时b．6月22日18时。
c．11月23日6时d．12月22日18时。
解析】若o为北极点，h、p为晨昏线与某纬线的两交点，则可知晨昏线与经线交点的极北点也就是劣弧hp的中点（图上未标名称，设为m点）所在地的地方时为0时或者正午12时。从o点（即北极点）俯视，地球呈逆时针转动，自m点向东90度到e点，即加上6小时，可能为6时或者18时，排除a。假设太阳直射点在北半球（即选项b中6月22日情况），在北半球昼长夜短，劣弧hp表示黑夜，m点为0时，确定出e为晨6时，排除b。
假设太阳直射点在南半球（即选项c或d日期的情况），北半球昼短夜长，劣弧hp为昼弧，m点为12时，此刻e应为18时，故排除c，选择d。
类型三：通过日照图由经度纬度考查太阳高度问题。
例题3：图3是经纬网图，已知m地位于赤道，n地比p地先见到日落，此刻，图中70度以内为极昼，再过8小时，n地太阳高度达当日最大。读图回答10-11题。
10．此刻，太阳直射。
a．世界著名渔场 b．世界著名油田 c．暖流流经地区 d热带沙漠地区。
解析】n地比p地先见到日落，说明n地在p地的东侧，因此自传方向为顺时针，所示半球为南半球。70度以内为极昼，说明太阳直射在20°s。再过8小时，n地太阳高度达当日最大，说明此时n地的地方时为4时，n地的经度为30°e，则太阳直射点在150°e。
所以，该地位于澳大利亚的东岸，有暖流经过。【答案】c
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