作者：林丽。
**：《学校教育研究》2023年第12期。
一、让学生了解学习外语的重要性，确立学习目标。
2023年上学期，三年级学生刚刚接触英语，对英语充满了好奇，充满了浓厚的兴趣，他们喜欢唱英语歌曲，喜欢玩英语游戏，喜欢表演对话。然而他们学习的动机大多只局限和停留在为一己利益和欲望之上，为此我端正他们的学习动机，告诉学生应该树立“大意识”，教育学生从小就要努力学好英语，为自己的将来和发展打好坚实的基础。学好了英语，可以更好地了解世界各国的文化知识，以增进与外国人友好交流。
掌握好英语，是现代科技知识储备的必要条件之一，是现代人所必须具备的知识素养，也是今后为国家建设服务所具备的知识。 小学生随着年龄和年级的增长，随着英语知识的不断加深，会逐渐了解中西方文化的差异，拓展知识视野，学会合作学习，形成良好的学习态度，而且培养了他们开放和包容的性格以及良好的交际能力，培养了热爱英语的学习情感，逐步确立了正确的学习目标。
二、做好小学生英语班级教学常规。
一）课堂组织与管理。
三年级学生共有51个孩子组成。课前的一系列工作的开端有些辛苦。我采用了激励的方式做好了课堂教学的课前管理，每节英语课上，同学们都准备好英语书，和一支笔等待上课。
抓好英语教学常规，已经是成功的一小部分。
英语要学以致用，每天使用英语问候可以让学生多说多用，再说的过程中也不断的增进学生的自信心。首先，我在英语课堂上有明文规定的class rules（课堂纪律要求）：⑴sit up straight.
⑵no talking.给表现好的小组在黑板的左上角加上一面红旗鼓励，勉励没有做好课堂纪律的小组的同学。倘若他们能及时的改正过来，也要给他们加上一面红旗。
以表示他们改正了。还是好学生。其次，当老说：
”sit down ， please！” 时，学生回答说”thank you ！”我又在黑板的左上角添上一面红旗说“给你们的礼貌加上一分。
”我总结出：课堂上是培养学生良好习惯的时候，作为教师的我更不会放过每一个课堂教育环节。最后，巡查活动。
检查我们的学生有没有拿出书来做好上课的准备，给表现好的同学加上一面红旗，勉励其他同学快速拿出课本准备上课。这是培养学生良好学习的习惯。如果最基本的课堂要求都无法遵守，又如何去学好一节课的知识呢？
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